<p class="ql-block">在岁月的琴弦上，有一些音符，跳跃在阳光难以企及的角落，奏响着特殊教育老师送教上门的温暖旋律。那是一场穿越心灵荒原的跋涉，是用爱与责任编织的希望之旅。</p><p class="ql-block">根据学校安排，在这秋意渐浓的日子里，我们再一次踏上了送教之路。</p> <p class="ql-block">越是智力障碍儿童，认知世界对她来说充满挑战。但在这个国庆即将到来的送教日，老师带着超越开启了一场特别的爱国体验。老师拿出一面鲜艳的小红旗，微笑着递给超越，超越好奇地看着。老师先指着红旗耐心地说：“这是我们国家的红旗，它叫五星红旗。”超越似懂非懂地听着。老师轻轻地在超越的脸颊上贴上红旗贴纸，超越摸着贴纸，眼睛里闪烁着新奇的光。然后，老师拿着一面红旗，拉着超越的手，一起摇晃着红旗，嘴里唱着简单的爱国儿歌。超越看着红旗飘动，听着熟悉的旋律，脸上也露出了快乐的笑容。老师用这种简单直接的方式，让超越感受到了国庆的欢乐氛围，也在她心里种下了爱国的幼苗。</p> <p class="ql-block">小昊发育迟缓，在很多事情上反应较慢。送教时，我们特意准备了与国庆相关的物品，我们先给小昊讲了一些关于国庆的简单故事，小昊认真地听着。接着，老师拿出红旗贴纸，贴在小昊的脸颊上，笑着说：“小昊现在可帅气了，贴着我们的国旗呢。”随后，老师拿起红旗，拉着小昊的小手，一边摇晃红旗一边说：“小昊，我们一起为祖国庆祝生日。”小昊跟着老师的节奏晃动着红旗，虽然动作有些笨拙，但他的眼睛里充满了兴奋。老师通过耐心的引导，让小昊体验到了国庆的喜庆和对祖国的热爱。</p> <p class="ql-block">宸有多重障碍，行动不便且理解能力有限，老师却没有放弃让他感受国庆的意义。我们来到小宸家后，首先为他做了常规的康复训练。之后，董老师把一面红旗放在小宸眼前，缓慢而清晰地说：“小宸，这是五星红旗，我们的国旗，它代表着我们伟大的国家。”老师小心翼翼地在小宸的脸上贴上红旗贴纸，小宸的眼睛紧紧盯着红旗，老师又拿出两面小红旗，塞到小宸手里一面，自己拿着一面，然后轻轻地摇晃着红旗，带动小宸也一起摇晃。小宸的脸上绽放出难得的笑容，在这一刻，爱国的情感跨越了身体的障碍，在他心中生根发芽。</p> <p class="ql-block">送教上门，是一场爱的马拉松，没有终点，只有无尽的陪伴与奉献。这是特殊教育老师与孩子们共同谱写的一首无声的赞歌，在时光的长河里永恒回荡。他们的足迹，印刻在那些通往希望的小路上，成为这个世界最温暖的风景。</p><p class="ql-block">当夕阳的余晖为大地披上一层金色的纱衣，特殊教育老师的背影渐渐远去，但他们留下的爱与希望，却永远地留在了那些特殊孩子的心中，如同夜空中最亮的星，照亮了他们前行的路，也让这个世界变得更加温柔而美好。</p>