<p class="ql-block"> 王老师有事，迟到一会。由我先带着大家读读贴。预习一下本节课要写的十五个字。</p><p class="ql-block"> 哈哈😄 “大王不在家，小初称大王”。我先引导着分析:“不，世，其，五”四个字。然后，将“百，三，阳，吐，图，二，阴，出，谶，制，作”十二个字，分给三四五组的同学。每人一字，一分钟时间，仔细观察其结字特点。然后，把自己观察到的，书写时应注意的地方，讲给大家。一组二组同学做补充。同学们八仙过海各显神通。你掉了我拾起。嬉笑打俏，幽默风趣，轻松愉悦，自主学习。我仿佛回到了昔日的课堂。谢谢同学们！</p> <p class="ql-block">一起读贴，逐字分析。课堂纪实。</p> <p class="ql-block">课堂纪实</p> <p class="ql-block">录像: 梁卫，</p><p class="ql-block">摄影: 牛桂梅，初建荣</p><p class="ql-block">剪辑制作: 初建荣</p><p class="ql-block">感谢王老师悉心指导！</p><p class="ql-block">感谢同学们鼎力支持！</p><p class="ql-block">祝老师同学国庆快乐！阖家幸福安康！</p>