教学检查促成长，抓实常规提质量——平邑县第八实验小学九月份业务督查

第八实验小学孙慧颖

教学常规是学校教学工作的核心，是教学管理的立足之本。为确保开学教育教学工作的平稳有序进行，强化教师教学常规意识，提高教育教学质量，促进教师专业成长，落实教学改革，切实抓好、抓牢教学工作中的各个环节。9月30日，平邑县第八实验小学开展了新学期第一次教学常规检查工作。 　　本次教学常规检查活动由教学服务中心组织，学校领导、学科主任和教研组长组成检查小组，对各年级、各学科的教学工作进行深入细致的检查。检查内容包括教师的教学设计，听课记录以及学生作业批改等多个方面，力求全面、客观地反映教师的教学状态与成效。 督查通知 　　根深则叶茂，本固则枝荣。本次教学常规检查制定了详细的检查方案、量化表，检查分工表，夯实工作要求。本着严格、细致、客观、公正的原则，实行学科全覆盖，从教师的备课、作业布置与批改等方面进行全面检查。将教学常规工作做实、做细、做精，向高质量发展的教学之路继续前进，让我们的课堂绽放更多精彩！ 督查过程语文组 　　在新课标理念的引领下，语文教师们的备课、导学案立足于学生核心素养的发展于提升，教案备写详实，教学重难点突出，教学环节清晰，课时安排合理，详尽的二次备课蕴含着我校老师们思考探索的精神，处处体现了认真勤恳的教学态度。从“双案”检查来看，语文组的老师们都能积板落实践行新课标理念。点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节，为老师们扎好每一项常规工作的态度点赞！ 　　本次作业检查重点围绕以下方面展开：教师布置的作业是否科学、合理合规，作业批改否及时规范；学生作业是否干净、整洁；字体是否端正、美观。通过检查，各学科老师在作业的设计、布置、批改中，处处体现着向规范要质量，向创新要质量的意识。老师批改细致规范，且不乏特色激励性评语，彰显了老师们的悉心指导和浓浓的情意。 数学组 　　为了加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处。数学组对全体数学教师的课本、教参、备课、听课记录等进行了全面、深入、细致的检查。对各年级学生的课堂作业，单元检测，同步练习册开展检查指导。 英语组 　　立足常规，以查促教。英语组教学常规检查工作在吕校长的带领下进行得有条不紊，检查组成员认真、负责地记录下每一位教师本学期的常规工作情况。 常识组 　　常识检查组的老师们一边检查，一边做记录，互相探讨交流，对作业中的优点予以肯定和表扬，对作业中存在的问题给予中肯的建议。‍ 本次业务督查注重实效和质量，除了关注教师的备课要素是否齐全、集备规范详实和是否紧跟教学进度之外，还关注了教师以及学生的书写情况。教师在督查的过程中也提出了有效建议。 艺体组 　　在学校领导的要求与指导下，艺体组也圆满的完成了对教师的教学过程的检查。‍ 艺体组常规材料督查内容分别为艺体集体备课、电子个人备课课件，听课记录和艺体作业。各位督查人员检查全面细致，在吕校长的指导下，做好详细记录。每位教师虚心接受改进方案，下一步更加规范的备课上课，发挥好备课组集体备课情况。备好每一节课，上好每一节课。 督查反馈 　　督查后，各组教研员针对出现的问题逐一反馈。在教学督查反馈会议中，学科主任们分别指出各学科的不足，和需要改进的方面，并做好下一步的教学计划、先导课示范课的安排，让每位老师能清晰教学常规要求，并针对自己在本次督查中出现的问题进行整改。 　　积一时之跬步，致千里之遥程。学习从来都不是一蹴而就，而是日积月累的的坚持与自律。本次教学常规检查，是我校日常教学常规管理的缩影，既发现了亮点，也找出了不足，进一步强化了学校教学常规管理工作。‍ 见微知著，无需窥全貌，与细节处见真章。第八实验小学将不断探索创新，反思总结，扎实推进教学常规工作，在“细节〞上下功夫，在“规范”中提质量，促进教育教学高质量高内涵发展，绽放更多精彩！‍图文编辑：孙慧颖 ‍初审：沈洪涛吕继美‍终审：郭增锋‍‍‍