<p class="ql-block">时间: 2024年9月29日</p><p class="ql-block">地点: 南五楼会议室</p><p class="ql-block">活动: 第五周教研活动</p><p class="ql-block">执教课题: 《M4U1What are they doing? 》</p><p class="ql-block">执教者: 付翠和谭凤艳</p><p class="ql-block">参与人员: 英语组全体老师</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提高教师的教研能力，提升整体教学水平，探讨英语教学的新模式，开发整合教育教学优质资源，9月29日我校英语组开展了“同课异构”教研活动。</p> <p class="ql-block">1.付翠老师和谭凤艳老师上同课异构。</p> <p class="ql-block"> 活动中，付翠和谭凤艳两位老师分别对外研版四年级上册Module3 Unit1What are they doing？这一课教学内容进行了精彩的课堂展示。面对同样的教学内容，两位执教教师各显其能，从不同角度入手，运用不同的教学手段和不同的学习方法进行教学。教学构思异中求同，同中求异，体现了同课异构的价值。</p> <p class="ql-block"> 付翠老师的课思路清晰，基于课本，立足学生。设计了新颖活泼的学生活动。教学方法灵活，训练方式多样，在活动中突破难点，在活动中发展能力，让学生真实地去感受知识、体验知识、积极参与，在活动中学会语言表达交流。</p> <p class="ql-block"> 谭凤艳老师的课目标明确，重难点突出，扎实有效。在授课过程中，环节过度自然，与学生默契的互动，课堂整体设计自然流畅，课堂讲解适时适度，训练形式多样。注意新旧知识的衔接。</p> <p class="ql-block">2.林晓云副校长部署工作</p> <p class="ql-block"> 林晓云副校长也参加本次教研活动。并部署英语教学工作。</p> <p class="ql-block">3.评课</p> <p class="ql-block"> 课后，我校英语教研组全体成员在余华丽组长的带领下，对这两节课做了详细的评课。首先两位老师对自己的课进行了说课，并对自己上课过程中的得与失进行了反思。然后组内其他成员分别进行了评课，各抒己见。最后，牛淑琴老师对本次活动做总结评价。在教学过程中，要整合单元教学。板书设计与课堂教学要相结合，要让我们的课堂更具有实效性。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">最后，由李茵子副组长传达会议内容。</p><p class="ql-block">1.本学期教研活动安排。</p><p class="ql-block">2.演讲比赛总结。</p><p class="ql-block">3.三年级教学建议。</p> <p class="ql-block">编辑：林丽</p><p class="ql-block">拍照：林丽</p><p class="ql-block">审核：余华丽</p>