什么样的“老师”才是“好老师”

🌞 太極🌙

什么样的老师是好老师？好老师又是怎样的样子？

今天我想为大家讲述，我眼中的好老师的样子。

2024 年 9 月 6 日，19 时 20 分，小学部三至四年级放学了。负责四三班男生宿舍的生活老师因身体不适，在孩子们放学前默默哭过。然而，当孩子们回到宿舍后，这位生活老师迅速调整情绪，全身心投入工作中。但她的疲惫仍被细心的四三班主任毕老师察觉，毕老师关切地说：“大姐，你休息下，这些孩子交给我。”随后，毕老师的身影便在三个宿舍间来回穿梭，一直忙碌到晚上快十点才离开。

19 时 50 分，五三班的男生来到宿舍区洗澡，班主任蔡老师也跟着来到宿舍区监管孩子们的安全。孩子们洗完澡后需要自己清洗衣服。当我走到洗漱间门口时，眼前的一幕让我深受触动：一个大男孩站在洗衣机旁，被一群小男生围着。我下意识地想要拿手机记录下这温馨的画面。只见这个大男孩正帮着一群小男生用洗衣机甩衣服、洗衣服。孩子们洗衣服的动作虽然笨拙，但蔡老师亲自示范，耐心地教孩子们如何使用洗衣机，还亲自帮忙甩干。蔡老师的这些举动深深地征服了我这个旁观者。面对孩子们，在他们身上我没有看到不耐烦，没有看到，每天不能及时下班的焦虑表情，没有看到为起早贪黑的工作而抱怨的情绪。

此刻，我不知道用怎样的语言来表达他们对工作的热情，更找不到用怎样的文字能更好的赞美他们情怀。

从家长的角度来看，我愿意举双手为这样的班主任老师点赞。作为一名工作者，我也对这样的老师充满敬意，他们是我们学习的榜样。我想，好老师，原来就是这个样子。

他们用自己的爱心、耐心和责任心，关爱着每一个孩子，为孩子们的成长默默奉献。他们的行为如同一盏明灯，照亮孩子们前行的道路，也温暖着我们每一个人的心。