语韵悠扬，文思璀璨——徐东路小学语文教研活动

武昌区徐东路小学

在这个充满童真与梦想的季节里，徐东路小学的语文大教研活动拉开帷幕。本次语文教研活动如同一场盛大的音乐会，语韵悠扬，文思璀璨，交织成一首首动人的智慧交响。今天，就让我们一起走进这片充满魅力的教研天地，感受那份独特的韵律与光芒。 语韵之海，童心荡漾 小学语文，是孩子们接触文学的起点，也是他们心灵成长的沃土。程亚兰老师在《珍珠鸟》一课的教学中，联系《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》等课题，引出新课《珍珠鸟》，引导学生感受寓情于物、借物喻人的写作手法，让学生体会到万物有灵，激发学生对大自然的热爱之情。孩子们在栩栩如生的文字情境内，仿佛一只只活泼可爱的珍珠鸟跃然纸上，与作者共同体会人与动物之间的感情。 研思之光，照亮前行 为了进一步提升教学效果，程亚兰老师采用了丰富多样的教学策略与方法。通过“激趣入题、默读课文、情感共鸣、创意表达”的教学模式，让学生深切体会到《珍珠鸟》一课表达出的感情。首先，通过“人与鸟无法沟通如何产生信赖？”这一假设性问题激发学生的兴趣，引导学生进入课文情境；随后，让学生默读课文，感受作者的情感；接着，通过师生对话、小组讨论等方式，引导学生深入理解课文内容，体会作者关爱自然、关心他人的情感；最后，鼓励学生展开创意性表达，进行课堂小练笔，让学生运用课堂上学到的写作方法写写心爱的小动物，不仅提高了学生的阅读理解能力、文学写作能力，还培养了学生的想象力和创造力。 智慧交响，共谱新章 当语韵与研思相遇，本次语文教研便奏响了智慧交响。为打好小学语文学习的基础，新课改为一年级小学语文的教学提供了明确的指导方向，程鑫老师在充分学习了一年级语文新课改的内容后，为大家进行了详细说明，指出新课标强调以学生为中心，注重培养学生的核心素养和综合能力，推动语文教学向更加科学、高效、有趣的方向发展。以教材结构为例，教材的单元名称发生变化，原“日月水火”单元改为“日月山川”，体现了对自然环境的敬畏与探索；单元类型发生变化，原“课文”单元改为“阅读”单元，强调阅读在语文学习中的基础地位。在诸如此类的改革下，能够更好激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的阅读习惯和综合能力。通过更加科学、有趣的教学方式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握语文知识。 梦想启航，未来可期 在这片充满智慧与温情的教研天地里，我们见证了孩子们的成长与蜕变，更看到了小学语文教育无限的可能与希望。为了让小学高年级的孩子们提前适应初中的教学模式，本次语文教研特邀请梅苑学校的毛校长为大家讲解初中语文与小学语文的不同之处。通过此次讲解，大家明白了小学语文教学和初中语文教学在教学内容、教学目标、教学方法以及对学生能力的要求上均有所差异。本次交流也有利于徐东路小学的语文教师们引导学生在小学阶段向初中阶段过渡的道路上做好充足的准备。 温情寄语，承载期望 最后，徐东路小学万校长和赵校长对本次语文教研活动进行了总结，既回顾了本次教研活动的亮点和成效，同时也对未来的工作提出了展望和建议，旨在激励全体教师投身于教育教学研究之中，共同推动徐东路小学教育教学质量的提升。 让我们携手并进，在语韵悠扬、文思璀璨的道路上继续前行，为孩子们的梦想插上翅膀，让他们的未来更加光明、灿烂。 编辑:虞婧婕图片:黄怡然审核:赵勇刚，朱佳雨