<p class="ql-block ql-indent-1">为加强学校课堂教学研究，聚焦教学目标，积极探索大单元、大任务下的“教学评一致性”的课堂教学研究，高密市朝阳街道东栾小学与联盟校尧头小学预约教研，开展单元整体教学课例研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">尧头小学的张璐璐老师为我们带来了精彩的《快乐读书吧》，张老师亲切爱生，富有感染力的课堂充分调动了孩子们的积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，张老师以第一单元“大自然的奥秘”主题为切入点引申出来二年级学生的必读书目，接着以我要争做“阅读小达人”目标设立了有趣的五个阅读大闯关环节，环环相扣，层层深入。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上孩子们积极表现，学到了认识封面、猜测故事内容、爱护图书和制定阅读计划，并且还展开了自己的阅读交流与分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">尧头小学的鞠治娜老师为我们带来了精彩的《电磁铁》一课，课堂伊始，鞠老师通过创设情境，激发孩子们的探索的兴趣。通过装置引入电磁铁，让学生们以小组为单位主动制作电磁铁。学生们讨论得出影响电磁铁磁性强弱的因素有电流和线圈匝数。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二个环节，学生们通过实验活动探讨总结电磁铁的磁性强弱与电流和线圈匝数有什么关系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整节课学生学习积极性很高，师生之间互动效果良好、课堂气氛活跃，同学们在快乐的学习氛围中得到了发展和提高。</p> 评课环节 <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次教学研讨活动，各位教师在高效的课堂观摩活动中受益匪浅。课堂教学艺术的探索是一条漫长的道路。他山之石，可以攻玉，相信我们在借鉴别人教学艺术的同时，不断学习，不断探索，不新创新，也能打磨出属于自己的精彩课堂。</p>