金秋九月硕果丰，校园奋进新征程——羊山中学教三一级部九月份工作总结、优秀班主任及教师风采

韶光暖阳

金秋九月，是大自然对人们辛勤付出的回报，也是人们为未来播下希望种子的时刻。它承载着收获的喜悦，更孕育着新的梦想和期待。校园里，七年级的新生们经过一整个夏天的期待，怀揣着梦想与憧憬，踏入了新的学习旅程。 升旗仪式 我校于9月9日举行了“启航新篇章筑梦新征程”主题升旗仪式。莘莘羊中学子与老师们欢聚一堂，以青春之昂扬、青春之斗志、青春之奋勇迎接新的学期。 秋风为序启征程，奋楫前行启新章。谈校长为新学期带来祝福与期盼，激励大家向着梦想继续奋进、勇攀高峰。 开学考试 9月1日七年级进行了新生开学考试，开学考试有助于老师们快速了解同学们的学习基础和能力水平，以便更好地制定教学计划。 教研活动 各学科组教研、听评课活动如火如荼得展开。老师们认真聆听同事的授课，仔细记录每一个精彩瞬间和可改进之处。课后大家畅所欲言，提出中肯的建议，共同为进一步提升教学质量而努力。 班主任听课、青蓝工程听课 班主任们通过入班听课，观察学生们在不同学科课堂上的表现，了解他们的学习状态、参与度以及与授课教师的互动情况。青蓝工程听课则为教师们的成长搭建了一座桥梁。青年老师们观摩经验丰富的骨干教师的课堂教学，学习骨干教师的教学方法、课堂组织技巧以及对教材的处理方式。 每日早读 清晨的阳光洒在校园，教室里传出琅琅书声，教室里的氛围热烈而有序。同学们互相感染着，彼此激励着，谁也不想落后。他们的声音交织在一起，仿佛奏响了一曲激昂的学习乐章。 第一次周测 七年级第一次周测是新生们踏上初中学习征程后的一次重要检验。它开启了初中学习的新篇章，激励着学生和老师们在知识的海洋中不断探索、共同进步。 每日朗读经典 朗读《学庸论语》有利于同学们感受传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信心。从品德培养方面来说，其中的教诲如“修身齐家治国平天下”“君子慎独”等，可以引导学生树立正确的价值观、道德观，培养良好的品德和行为习惯。 守护身心健康 9月24日，学校组织新生第一次体检活动，通过各项身体指标的检测，及时发现潜在的健康问题，为学生们提供科学的健康建议和指导。校园心灵驿站自2021年开放以来为学生们提供了一个倾诉和释放的空间。专业的心理老师在这里倾听学生们的烦恼和困惑，给予他们温暖的关怀和有效的建议。每周的校园安全提醒，是一份责任，更是一种关爱。它帮助同学们时刻牢记安全的重要性，提高自我保护意识。 教师风采展之班主任篇卞会芳主任 卞会芳，中共党员，硕士毕业于湖北大学数学与统计学学院。入职以来，协助负责梅芳芳名班主任工作室相关工作，22年参与学习获得高级家庭教育指导师，所带班级获得羊山新区“文明班级”称号。目前担任24级3班班主任及数学教学工作。 在教学中，卞老师坚持以人为本，因材施教，一直以来都是一位受学生和家长喜欢和信任的老师。对于学生做到“三严”。俗话说得好:“严师出高徒。”只有懒学生，没有笨学生，只要我们严格对待，每个孩子都有成为优秀生的可能；严抓习惯养成。好习惯成就好成绩。往往注重孩子听讲习惯、作业习惯、积累习惯等多方面习惯的养成，并且长期坚持，以一贯之地去贯彻执行；严格把关。重视孩子学业的过关检查评价，提出明确标准，严格督促落实。 班名“远航班”，打造团结奋进、越战越勇、自信阳光、相亲相爱的大家庭，希望每一个孩子在初中三年的时光里，可以完成了人生一次重要的蜕变，变成自己的一束光，变成老师和家长的一束光，变成羊中的一束光，照亮人生道路的一束光，真心的祝福远航班的孩子们“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 崔琳琳主任 崔琳琳，女，大学本科，中小学高级教师，市优秀教师，河南省中小学骨干教师。从事教育工作27年，十余年班主任经历，兢兢业业，任劳任怨，爱生如子，勤勉细致。 崔老师秉持以人为本的教育理念，她的心中每一个孩子都是一颗潜能无限的种子，都是自带闪光点的璞玉，需要耐心关怀和发现，雕琢。崔老师一次发现小可同学学习态度不佳，通过耐心的引导，让小可同学充分认识到自己的错误，并帮助他转变为积极的学习态度。很快，小可同学在纪律和学习上都有了明显的进步。崔老师就是这样尊重，关爱和引导每一个孩子的成长，春风化雨，润物无声。 教学中，崔老师善于发现和总结。通过提出问题或者情景，让学生主动探索和发现规律。常常自然引导学生提出假设、观察实例，使用不同方法，培养学生探究和解决问题的能力。另外她在教学中激发学生合作学习：让学生在小组中相互合作，通过小组讨论促进学生之间的互动和交流，激发他们的思维和创造力。 班级管理中，崔老师每一届带班都有个长期规划：七年级重视养成教育：纪律养成，学习习惯养成，生活行为习惯的养成。八年级专注学习知识，同时提高身体素质。九年级重视全面提升成绩。说着容易，其实落实在日常工作中是要勤跟死守，日复一日。崔老师在班级管理中是孩子们的老师也是家长；是各家长家庭教育的指导者和合作者。在班级积分及各项评比中名列前茅。崔老师用她的爱心，耐心，勤勉，赢得了学生和家长的一致好评和认可。 彭大卫老师 彭大卫，毕业于北京体育大学，硕士研究生，青少年体能训练师，有多年的工作经验，优秀班主任，能够把体育和班级管理相结合，“以体育精神育班级文化”。 彭老师能够走到学生中去，从小事做起，陪伴孩子做各类活动，最具特色的是严抓课间操，陪着孩子们一起锻炼，长期的坚持，让孩子都具备了应有意志品质，迁移到学习上，也自然提升孩子持续学习的能力，从而达到了育人的效果，未来彭老师想通过体育的各类精神来影响孩子，向真、向善、向美、积极向上的美好品德上卓越发展。 王夏利老师 王夏利，七年级6班班主任，毕业于信阳师范大学，曾获信阳市优质课一等奖，任教至今教学成果突出。 “专业、智慧、温暖”的教育理念一直引领她走到现在，专业引领促成长、春风化雨润心田，课堂上用专业学科知识引领学生学习，课下用爱浇灌孩子的心灵，真诚的对待学生、陪伴学生、帮助学生，相信学生能更好的融入班级！ 未来王老师将继续充分利用小组合作模式，让小组成员动起来，小组成员1对1互帮互助，效率更快，效果更好，班级体更加团结！ 刘格老师 刘格担任七（二）班班主任，同时担任物理教学工作。她的执班理念是“不仅要学知识，还要学做人做事。” 开学第一课，刘老师就跟孩子们讲了学习的意义是什么：在学习过程中，我们不光光要收获积累知识，还要不断发展自己的能力、修炼美好的品质，努力成为一个知识丰富、有独立分析解决问题的能力、聪明、努力、勤奋、有毅力、正直善良的人，只有这样的人才可以更好的为社会的发展贡献自己的一份力量，而我们每个人都要为社会的发展、祖国的繁荣奉献自己的一份力量。 在班级管理中，令刘老师印象最深刻的一件事是：班里有一个一号成绩不错，但是对于组员态度很恶劣，在给组员讲题、检查组员背书时会骂组员废物，行为非常恶劣，刘老师了解情况后及时对这名学生展开教育，让他明白帮助组员是自己的义务和责任，但是并不意味着他高人一等，并没有权利随意辱骂、殴打组员。并且把他调离组内，把他一个人隔离反省。最终这位同学意识到自己的问题，跟组员郑重道歉并承诺以后一定会担当起组长的职责。在工作过程中，刘老师能做到用心对待每一个孩子，不会因为成绩而区别对待他们，对孩子们能做到一视同仁，不管是几号，有奖必赏、有罚必惩，是一个很有原则的班主任。对于这些孩子们的期望，刘老师希望他们都可以健康快乐的成长。成才成人，能够在各个领域发光发热。 9 月份教三一级部各项工作有序开展。教学活动精彩纷呈，师生同心协力。我们将继续努力，为学生创造更美好的教育环境。