读书明星成长记+

飞雪填海

七个月开始学文，一岁识字数百，两岁半就能自己读书，三岁开始读国学经典，除了背诵古诗词外还背诵了《论语》《大学》《中庸》《孟子》《弟子规》《千字文》《三字经》《增广贤文》《声律启蒙.笠翁对韵》等经典和启蒙书籍。经常尝试创作，写了不少诗和文章，还有作品在报纸和网上发表。 上小学后，在班主任温妍老师的鼓励下开始向荔枝FM平台上传读书录音。录制了《小布头奇遇记》《动画中国》《中国神话故事》《一千零一夜》二年级必读书（《小鲤鱼跳龙门》《"歪脑袋"木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》)。 　　此后，把每天早晨30分钟的诵读国学经典的时间，录制成音频录音，上传到荔枝FM平台。又陆续完成了《诗经》《楚辞》《千家诗·神童诗》《古诗源》《宋词三百首》《元曲三百首》《易经》《山海经》《古文观止》《庄子》《战国策》《尚书》《春秋公羊传》《春秋榖梁传》《春秋左传》等国学经典书籍。抛开其它读书时间不算，在两年多的时间里，累计上传录音4千多条，累计时间有一万七千分钟，累计读书录音字数超过两千万字。 　　我读书涉猎比较广泛，先后读了好多不同类型的书籍，比如中国古典类的四大名著原著《封神演义》《隋唐演义》等；世界名著类的《海底两万里》《神秘岛》《钢铁是怎样炼成的》等；儿童文学类的曹文轩全集、沈石溪动物小说、郑渊洁童话；历史类的《资治通鉴》《三国志》等；历史小说类的《康熙大帝》《明朝那些事儿》；武侠小说类的金庸全集；科幻类的《银河帝国》《三体》；科普类的可怕的科学系列、趣味科学系列；人物传记类的《林肯传》《名人传》《曾国藩》等；杂志类的《博物》《环球探索》等。家中各类藏书三百多本。 　　在烟台大众网举办的首次诗词大赛中获奖。数篇小诗和作文习作被烟台日报的《今晨6点》采用。被中央电视台CCTV1选中参加了《朗读者》活动。疫情期间为勇于担当的白衣天使们录制了一段视频《因为有你》，歌颂和赞美医务工作者。积极参与山东省读书朗诵大赛。今年参与录制的《诫子书》视频，参加了2021年山东省中华经典诵吟大赛并获省三等奖。 上述介绍，是学校推荐我参加“中小学学生读书明星”活动的简介。（见下表） 我个人认为，成为读书明星固然有一定的荣誉和意义，但重要的不是结果，而在于产生这个结果的原因和过程。我之所以这样说，是因为这个结果的主要受益者是我自己。能让更多的小朋友们受益，才是我最高兴和最愿意做的事情，所以我更看重后者。　　下面，我把取得上述成果的原因和过程做一个简要的叙述，并配以佐证的音像资料，希望能给小朋友和关心教育的家长们提供参考。 二岁半阅读早开智慧窗 爷爷说，读书是使人明白事理最为快速有效的好方法。是增长知识、提高修养、拥有智慧人生重要途径。 我叫楚龙格，今年9周岁，大家都知道我爱看书。我爷爷叫我读书大王，他说，和同龄的小朋友比，我读书是属于最多的。他还说，如果说我是全国第二，敢说第一的也应该是屈指可数的。大家不必当真，因为我爷爷一直都是用夸赞和鼓励来提高我的自信心的。 　　我读书多的很，许多小朋友读过的书我都读过。尤其值得一提的是，我四岁的时候爷爷就给我买了一套“全民阅读国学经典大字注音全本”（见上图)。这套书72本，2563万字，我全套通读过一遍后，2019年起又开始重新诵读，每天诵读半小时录制20分钟的音频发到荔枝FM，现在已经完成一半以上。　　你可能会问，这么小的年龄能读如此多的书，是怎么做到的呢？那就请看关于我读书的故事专题吧！ 我七个月奶奶就开始给我上课 　　爷爷奶奶的早期教育，绝大多数都是在潜移默化中进行的，也没有什么理论的说教。例如，给我播放各种启蒙早教录音和中外名曲，给我闪看世界名画卡。为了促进脑突触的发育，把中外名曲作为家中的背景音乐，整天不停地循环播放。奶奶一有时间给我读童话故事和诗词，就连睡觉也是在伴有背景音乐的环境中，听着故事或诗词入眠，数百种中外名曲我听了不知多少遍。仅光碟机就换过好几台。 从胎教开始的早教 早教并不复杂，但难点在于坚持并改变自己。 爷爷说，我能读书的主要原因是长辈们对我“学而时习”的早期教育。大家都知道，我是在书香的环境里孕育成长起来的。但这不仅仅因为我爷爷奶奶和我爸爸妈妈都是有文化和修养的人，最重要的是他们都是坚持“慎始而敬终”的原则，对我进行全方位早期教育和培养的结果。我在娘胎里就开始听胎教音乐，出生后妈妈休完产假一上班，就把我交给爷爷奶奶日夜照料。爷爷奶奶都特别重视早期教育，听说，我出生刚出医院，爷爷就专门召开一次家庭会议，给全家制定了防微杜渐的“约法三章”。《书》曰，“慎始而敬终，终不以困。”我就是在这样的教育思想主导下，开始了适应和认识这个世界的，快乐而美好的生活着。 爷爷奶奶和爸妈都给我读绘本 　　为了避免对我造成不良影响，爷爷奶奶都不看电视和手机，除了整天和我做各种游戏外，最多的一件事，就是让我坐在他们怀里给我读各种儿童绘本。功夫不负有心人，到我两岁半时，爷爷奶奶对我的早期教育显示出了神奇的效果，我突然就自己能读书了。一般人不会相信，但有我爷爷实时录制的视频可以证实这是真的。 2岁就可以自主阅读啦 　　 三岁时爷爷又教会了我汉语拼音，这一下，给我增添了一对阅读的翅膀，除了能自己阅读我喜欢的各种注音读本以外，还能诵读有注音的《论语》等文化典籍啦（扫码看《“六艺·书”的玩法》）。 到四岁就可以把读过的书混搭起来和我爷爷一起玩篡改和编讲故事的游戏（扫码看《家庭早教新方法》）。后来，上一年级时给同学们编故事比赛，还获得了学校颁发的“故事小达人”《荣誉证书》（见图片）。 　　因为我读书多，知道的事情自然也就多一些。在烟台市市级机关幼儿园，老师们对我也有一份特别的喜欢，还送我一个“小博士”的绰号。班主任王芳老师也给我创造读书机会鼓励我读书，她还经常把小朋友们组织起来，让我给他们读故事书。偶尔，我还视频直播给幼儿园的小朋友们读《不一样的卡梅拉》…… 　　在我的记忆中，除了和爷爷一起玩以外，读书就是我最大乐趣。我也和其他小朋友一样活泼好动，可无论何时何地，只要爷爷想让我静下来的时候，就给我一本我喜欢的书，就像按下了暂停键一样，我马上就停下来，转而去读书了。例如，我的小姑姑在练书法时我去捣乱，爷爷给我一本我喜欢的书，我就大声诵读起来，不去捣乱了。 三岁诵读经典增智慧 说实话，我爱读书也不是什么书都喜欢。我喜欢的大多是童话故事，科普，还有十万个为什么以及小说等。对枯燥乏味的国学经典书籍虽然不喜欢，但也是按爷爷的要求每日坚持诵读和背诵的。从三岁开始到现在，我除背诵了一些古诗词和当代伟人《毛泽东诗词》外，还背诵了《论语》《大学》《中庸》《孟子》《老子》《弟子规》《千字文》《三字经》《增广贤文》《声律启蒙.笠翁对韵》等国学经典和启蒙书籍。这样的读书生活，为我在“德智体美劳”等多方面均衡发展，注入了强大的精神力量。 　　读书还激起了我的“写作”兴趣。三岁时就常常诗兴大发，也可能是无知无畏吧，喜欢照猫画虎自吟自诵，偶尔就随口诌出几句蹩脚诗。不料，2015年8月22日，却被爷爷偷录下来两首： 　山行楚龙格三岁（2015年8月22日） 清风山水雪漫漫，山水白家是白鹳。三十八天亿贯万，石柳瓜中忆潘安。（点开听录音） 白鹳歌楚龙格三岁（2015年8月22日） 千里黄云是白鹳，白鹳高升贺云颤。白鹳一声鹤鸣战，只要高柳又潘安。（点开听录音） 大概是这种无知无畏精神的延续，后来，2019年春节，去牡丹江和我们楚氏家族团聚，受善于吟诗作赋大爷爷的感染。在酒席上，才七岁的我，竟然敢和72岁的大爷爷即兴对诗，并现场创作和吟诵了《龙江盛宴》（其一、其二)两首五言诗，给大家助兴。（扫《家庭早教新方法》二维码）龙江盛宴其一楚龙格七岁（2019年1月29日) 龙江一盛宴，杯酒庆新年。众人多磨难，才得来今天。 龙江盛宴其二楚龙格七岁（2019年2月3日) 新春一杯酒，此在牡丹留。楚家难一聚，空前不绝后。 　　也可能是读书越来越多的缘故吧，我这种无知无畏的状态进一步放大。颇有点孔子所说的，“吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以裁之”的味道。乳臭未干的我，居然胆儿大地向爷爷谏言，开始“指导”爷爷的人生了。 记得那是刚从牡丹江回烟台，到陪读处做开学准备的2月26日那天晚上（说明一下，我上小学前两年也是我请求爷爷奶奶陪读的)，我也忘了爷爷说了一句，什么意志消沉的话，我立刻就急了。我着急，是因为我太爱我的爷爷啦，这就是爱之深，责之切吧。我把爷爷很“严厉地批评”了一顿。（扫《家庭早教新方法》二维码） 我说，“你不要为了我们而活着，你活着，你只要是在登山，你的意志就不能消沉。如果没有我，没有奶奶，你也不可以消沉，甚至达到自寻短见。人活着就像在登山，克服困难，磨炼你的意志。你要是没有意志，放弃登山，只有一个方法，自寻短见——自杀 ! 那种人非常无能，他活着也没有什么用处。” 我的这段话，让爷爷意识到，那些意志消沉自寻短见之人，他本身就不该来到这个世界上，他来到这个世界的本身就是一个错误。 然后我把话题进一步深入，开始了对“生与死、灵与肉、升华与消失……”等，认识方面的讲解。我说，“然后有些人就问，为什么人类最后还是得有死的时候呢？得这样来说，人是上帝派来给我们人类造福的，他完成了造福的大业之后，上帝就会把他收走。收走他的灵魂已经飞到天上去了，但是他的躯体已经不存在了，灵魂谁也不知道到哪里去，想到哪里就到哪里，谁也不知道它最终会到哪里去。……人活着灵魂永存，灵魂永存，为什么灵魂会永存呢? 这个谁也解答不出来吧?” 对爷爷提出的，为什么你就是我孙子我就是你爷爷的疑惑。我解释道，“这是上帝安排我们这样的，我们俩有缘分，你和我奶奶有缘分，我和你们俩有缘分，我也和我爸爸妈妈有缘分，我爸爸和妈妈也有缘分。这都是缘分呐，上帝安排我们到这儿来，其中都有缘分的。” 在爷爷的鼓励下，我又自以为是地给爷爷解释，什么是“缘”? 我又举例说，“缘，你看，你现在和我有缘，那你和我就是上帝安排我们成为祖孙两个，这就叫缘。我们的缘是上帝安排的，……上帝要管每个人的诞生，因为眨一下眼，就会有一个人死去，有一个人诞生。他要收走死去的灵魂，放下降生的灵魂。……告诉你，很多宗教迷信说，上帝一秒能做二十四件事情。这是宗教迷信。他最该做的事情就是收走死去的灵魂，放下降生的灵魂。其实人本来就是一个躯壳，灵魂就在躯壳里面，要是我们的灵魂被收走了，我们这个躯壳没有了灵魂也会自然的倒下……” 科学和宗教，还有哲学，还有社会学，都没有解决的问题，你是从哪里得来的结论呢？面对爷爷的疑惑，我回答说，“自己想出来的这个观点和结论。我们这一生都有媳妇，都有孩子，这都是缘分，上帝给我们的缘分，要珍惜。在一起的时光，‘缘分’这两个字，就已经代表了，我们这个全家人的和谐快乐。”（扫《家庭早教新方法》二维码） 　　上述言论都是我的原话，未经任何加工润色，如果不是对照未经剪辑的实时录像，你说这是一个刚满7岁小朋友的“高谈阔论”，应该没有人会相信的。其实，我上面的表现也是有原因的，大多源自我爷爷在日常生活中，对我进行的“读书要有作文胆，磨剑要有破敌胆”的诱导和鼓励。他还常常夸赞我拥有“与肝胆人共事，从无字句处读书”的内在潜质。他还总是说些自相矛盾的话，最有代表性的就是，他一边说，我将来是能做大事的人，一边又说，当下必须从小事做起。 四岁照虎画猫爱写作 关于我“无知无畏”的话题说的有点远啦，还是回来接着三岁的话题说吧。四岁时自己看书越来越多了，又产生了写书的冲动，经常要求爷爷奶奶或爸爸妈妈帮我记录我写作的书（其实，也就是在不看书的情况下，复述了原书的一些句段而已）。2016年3月23，24，25日三天时间写了三本书，分别是《金刚葫芦娃·葫芦兄弟》《黑猫警长·痛歼搬仓鼠》《葫芦小金刚·降妖除怪》（见图片）。爷爷戏谑道，我将来会成为一个高产的作家。 “三纲八目”之路 　　关于为什么要读书？开始我也不明白。后来我背诵了《大学》，爷爷才给我讲解说，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的真正含义。要实现“明德，亲民，至善”这三大目标，必须通过“格物、致知、诚意、正心、修身”，才能拥有“齐家、治国、平天下”的资格和能力。他要我一定牢记和践行《大学》的三纲八目（三纲是明明德，亲民，止于至善。八目是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）。 学习目的是应用 学以致用的方法之一是读书，但首要的作用应该是“格物和致知”。读书使我开拓了认识世界的视野，也学会了一些为人处事和解决问题的方法。“格物”主要是认识事物，“致知”则是侧重于对问题要有正确的认识和解决方法。第二个重要作用是在“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的四大原则下，学会做人做事。 事实上，爷爷在这方面的的培养是下了一些功夫的。“读书是为了应用”是他的口头禅，他对我日常生活全方位进行各种训练，也都是在我不知不觉中进行的。 就拿讲话有礼貌为例吧，他总是告诉我要发自内心，你喜欢别人，别人才能喜欢你。孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”这也是《大学》中说的“诚意、正心”的“修身”原则。 防微杜渐也是他的一贯作风，他总说“孩子教育无大事”。2017年2月8日，刚五岁的我，说了爷爷一句“你有病啊！”立刻被爷爷严厉纠正。（扫《家庭早教新方法》二维码） 人都是要犯错的，有时候我也是要被罚的。为了转移矛盾，他把对我严要求的责任全都推到《弟子规》上去。他说这不只是对我的特别要求，而是我们中华民族的祖先们定下的规矩，这是所有人都要遵守的“规矩”，就是爷爷也不能例外。 就连日常生活中的玩也和别人不同。爷爷陪我玩的目的，是上《大学》的“格物、致知”课，也多是结合《论语》中的礼、乐、射、御、书、数“六艺”进行的。我日常生活中玩法多样，经常参加各种活动。就说长见识的旅游吧，仅爷爷带我自驾游的累计行程，就上万公里。我们先后去过北方五省一市和南方十二省一市，时间最长的，一次就长达五十多天，行程五千多公里。 爷爷总是说，书本来源于生活，好书高于生活，可以指导生活。生活离不开书，书离不开生活。“读万卷书”不能离开“行万里路”，万里路不要片面理解为旅游，它还是泛指漫漫人生路。人离开生活而读书，就是一个不堪大用的书呆子。 寓教于乐新“六艺” 爷爷说，大成至圣先师孔圣人教育的四大纲领，就是立己立人的“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”也就是高远有志，据德而行，仁爱为本，掌握六艺。他认为早期教育的重点，就是强化对“礼、乐、射、御、书、数”这“六艺”的训练。对“六艺”做到游刃有余的全面发展，就是孔圣人说的“游于艺”。 我爷爷带我围绕“六艺”训练的事例不胜枚举。但他的“六艺”并非咬文嚼字的因循守旧，而是随着时代进步与时俱进的“六艺”。 下边，按他的“礼、乐、射、御、书、数”分类，选取一部分小视频，供感兴趣者参考。 第一，礼。 不只局限于礼貌和礼节，它还包含哲学的、政治的、教育的、社会的所有文化。例如孝悌谨信，尊重师长，团结友爱，亲情培养表达，节日文化等等。1，2.5岁给爷爷刮胡子2，2.5岁教师节问候3，2.5岁出则悌和公主荡秋千4，2.5岁感知自然的小狂奔5，2.5岁唯美的相伴6，2.5岁经常亲近的后花园7，2.5岁培养爱心的小鹿8，2.5岁主动给舅爷打电话9，2.6岁树上摘苹果初体验10，2.6岁万圣节初体验11，2.8岁圣诞节初体验12，3岁我和爷爷的快乐13，3.1岁找彩蛋体验复活节14，3.3岁海边互动15，3.4岁录段歌祝爸爸生日快乐16，3.6岁生日蛋糕先给太姥爷和太姥姥17，3.7岁就和两位爷爷成忘年朋友18，3.9岁第一次团体演出19，4岁元宵节新过法20，4.2岁谦让友好的铁哥们21，4.2岁学习与朋友相处22，4.3岁朋友请客聚餐23，4.3岁行万里路之—— "意大利风情"24，4.4岁为师体验教爷爷读诗25，4.8岁修铁路给老师送围巾26，4.8岁天冷了送老师帽子27，5.2岁和陌生女孩搭讪做游戏28，6.2岁行万里路之——China印象篇29，6.2岁行万里路之——楚龙格摄影篇30，6.6岁电话关心他人健康和学业31，6.8岁生在层冰积雪时……32，7岁岁岁元宵今不同33，7.2岁饮食文化体验北京烤鸭34，7.7岁男孩要坚强有担当35，7.9岁别人过圣诞他却念伟人36，8.2岁多能鄙事~动手做酸奶37，9.2岁劳动节的一日三件事38，9.3岁要做好客好少年39，9.7岁自信满满！我们最帅! 40，9.7岁电话嘘寒问暖有情义（以上录像扫《“六艺·礼”的玩法》二维码） 4岁的孙子在给头痛的奶奶做头部按摩 　　第二，乐。 主要是音乐、舞蹈、影剧和文艺活动。1，1岁人生第一舞2，2.5岁姑姑让唱我就唱3，2.5岁闻乐起舞04，3.3岁恐龙篝火晚会5，3.9岁给英语歌曲伴舞16，3.9岁给英语歌曲伴舞27，4岁给大王叫我来巡山的配舞8，4岁给英文歌曲配舞蹈39，4岁给英文歌曲配舞蹈410，4.8岁为梦想而舞蹈11，7.8岁学校活动小主持12，8.4岁抗疫作品《因为有你》13，9.4岁《诫子书》诵吟获奖作品14，9.8岁出演完璧归赵（节选）（以上录像扫《“六艺·乐”的玩法》二维码） 　　第三，射。 与军事、武功、体育、射击、击技等相关的事项。1，2.5岁器械运动小尝试2，3.2岁全程上下岱王山之一山下3，3.2岁全程上下岱王山之二下半山4，3.2岁全程上下岱王山之三山腰5，3.2岁全程上下岱王山之四下半山6，3.2岁全程上下岱王山之五山顶7，3.2岁全程上下岱王山之六下山8，3.2岁全程上下岱王山之七下山后小憩9，3.6岁尝试十八班兵器10，3.8岁军事演习要严肃11，4岁齐天大圣的节奏12，4.7岁给爷爷做示范13，9.3岁君子无所争必也射乎？14，5~9岁的习武健身（录像扫《“六艺·射”的玩法》二维码） 　　第四，御。 除各种驾驶技术外，还应包括对一切事物的统筹和驾驭能力。具体的还有团队协调合作能力以及组织领导能力。1，2.5岁驾驭自行车 2，3.1岁秀秀车技3，3.1岁平衡车练习 4，3.2岁超市里练车技5，3.3岁轮滑也要试试 6，3.3岁研究翘翘马7，3.5岁旅行与骑行8，3.8岁自行车倒了以后……9，4岁除夕骑车海边巡查10，5.8岁车从玩具升级为交通工具啦11，8.2岁 “架机”驰援武汉抗疫（以上录像扫《六艺·御》二维码） 第五，书。 读书、语言、文学、书画、历史文化相关的都应该属于这个范畴。1，7个月我正式学文！2，19个月爸妈考识字3，2.5岁能读书啦～“阿拉丁”4，2.5岁能读“大灰狼”啦5，2.5岁读小波故事6，2.6岁读司马光7，3岁读快乐童话王国8，3岁诵读《论语》9，3.2岁读纽扣的故事10，3.3岁涂鸦～照猫涂虎11，3.3岁感觉色彩~照瓜涂瓜12，3.3岁我是烟台博物馆小常客13，3.4岁你练字我读书14，4.2岁混合童话书编讲故事15，4.2岁给幼儿园小朋友读书听16，4.2岁讲解自己的画17，4.4岁徜徉魅力文化放飞童年梦想！18，4.8岁这是创作还是涂鸦？19，4.8岁送给创意美术老师的画20，4.8岁作品树木与恐龙21，4.8岁树叶印画22，4.8岁手指印画23，4.9岁走读《过秦论》24，5.3岁全家诵读我爱我家25，5.3岁读《圣经》原文无注音26，5.5岁读《庄子》（无注音)27，5.9岁读《庄子全解》无注音28，5.2岁给《咏鹅》诗配画29，6.2岁毛主席最亲……30，7岁家族聚会即兴对诗31，刚七岁谈“灵魂上帝缘分”32，7.2岁屡遭粉丝"狂热" 的场面33，7.4岁带病还读《曾国藩》（以上录像扫《“六艺·书”的玩法》二维码） 　　第六，数。 科学、包括技术以及人文自然和社会劳动生产技能，以及自然、人文变化即“变数”的研究等也应该包含在内。1，11个月劳动初体验2，2.5岁好好吃饭是最重要的习惯 3，2.5岁培养饮食习惯学爷爷吃菜4，2.5岁锻炼用手学习洗袜子5，2.5岁好牙口是练出来的牙齿训练6，3.1岁 “海咸河淡”是真的吗？7，3.7岁搬运物品的体验8，3.8岁扫雪初体验9，3.8岁把画变成“羊”10，3.8岁花钱购物初体验11，3.8岁我的创世纪–恐龙世界12，3.8岁堆个雪孩子13，3.8岁装扮雪孩子14，4岁参与除夕大扫除15，4.1岁学爷爷擦汽车16，4.2岁你要吹过才知道很累17，4.3岁洗漱刷牙要自己18，4.8岁构思绘画剪开组合一小丑19，4.8岁刷牙洗漱又有进步啦20，4.8岁丰富多彩的星期天21，5岁尝试包饺子22，5岁和爷爷一起研制飞机23，5.1岁放飞风筝有技巧24，5.4岁参加“小小银行家”活动夺冠25，5.7岁为了庄严时刻26，5.9岁探索建造的空中花园（以上录像扫《“六艺·数”的玩法》二维码） 小家伙推小车，拍照，洗碗，琴棋书画，做手工，堆雪人，摆大龙，自制鹰嘴口罩，AI绘画等等本事多多，不一而足…… 五岁创作文言文　　到五岁，背诵了一些国学典籍和启蒙书籍，出于对国学典籍作者的崇拜，又想自己写文言文啦。自己不会写字，就求爷爷帮我记录所谓的文章。虽然这样的文言文写了不少，但有录音记录写作过程的只有《有豹蜷车》： 有豹蜷车 灵谷之道，在龄民，易而子曰，孔子遇之子路。 子路曰，“何而故事?”孔子曰，“否。吾弗及矣!” 子路曰，“有米人焉?”孔子对曰，“有是人焉。曰黄厉，平天地。” 作者楚龙格五岁 2017年10月27日（录音扫《早教新方法》二维码） 　　再选一篇我爷爷认为写的不错的文言文，也是这样完成的，遗憾的是，没有记录写作过程的录音。 此文的写作背景是我爷爷给我选了一块金镶玉。我特别喜欢，因此有感而发写了下边《玉》这篇文言文。 玉 作者：楚龙格(五岁) (2017年11月24日)　　玉若人灵而天灵，天于大道。赤子曰，灵悲而道，赋予大道。 贲子曰，齐子在左，系子在右。赤子曰，灵于大道，犹在。 贲子曰，美兮！美兮！待子赋于款。后曰，三待子而款，父兮，母兮，犹待三兮。赤子曰，无见对而三兮?待奏，尔知吾兮?又知汝兮? 参考译文 玉犹如带着人的灵气和上天的灵气，遵循天的大道而生。有位叫赤子的人说，有灵气的玉经历悲惨的经历才生成，必然承载着大道的责任。 贲子却说，有人在来的路上，有人在去的路上。赤子说，玉的灵气在大道的中间，犹在(呵护着过往的人)。 贲子说，好美呀！好美呀！由我来为大家雕琢精美的款式。然后又说，要等待最后才是你的，因为要先给父母和长辈，尤其要耐心等待哦。 赤子说，没见到有父母二人而为何要等待呀?待你奏报，你知道我的意思吗？也知道贲子的用意吗? 这样的文言文还有一些，也不知道，这算不算读书要有作文胆呢？ “孝悌谨信爱众亲仁”　　书中许许多多的“孝悌谨信，爱众亲仁”的事例，更给我以很大的影响。我便学习书中人物，经常把我画的画送给幼儿园老师（录像扫《“六艺·礼”的玩法》二维码）。还自己口述，让爷爷奶奶帮我给老师写信。写信也似乎成了我的一项特别爱好，爸爸妈妈，爷爷奶奶都经常收到我写的信。（见图片） 上小学后，过教师节时，我主动给班主任王芳老师和温妍老师，烟台市是机关幼儿园和芝罘区鲁峰小学的老师以及所有的老师们，诵读了一篇冰心的散文——《我的老师》（录音扫《家庭早教新方法》二维码），当温妍老师听到我发自内心的真情朗读时，瞬间泪目…… （见图片） 诗配画小游戏 常常喜欢把读书和绘画结合起来，例如就像给骆宾王的《咏鹅》配图这样的小游戏，也是我喜欢做的事情之一。（录像扫《“六艺·书”的玩法》二维码） 六岁赋诗记录读后感 六岁时，看完书又常常大发感慨了，偶尔还赋诗抒发读后的情感，例如看完《封神演义》和《岳飞传》后，2018年8月4日和5日又作了两首读后感诗句。对商纣王的残忍无道痛恨不已，赋七绝《摘星楼》一首： 摘星楼——读《封神演义》有感楚龙格六岁 (二零一八年八月四日) 欲恋君王爱酒风， 后宫妖妾乐疯疯。 冤死贵妃杀贾氏， 建造鹿台民聊生。 　　因为十分敬佩忠心爱国的民族英雄岳飞，又写下了一首《念岳飞》念岳飞——读《岳飞传》有感楚龙格六岁(二零一八年八月五日) 暴云丛里龙虎生，拜师周侗学武功。打蛇竟得蘸金枪，喜逢牛皋结弟兄。 岳飞报国武艺精，浴血沙场战金兵。孝忠两全报家国，满江壮怀述悲情！ App平台七岁开播 刚上小学一年级，班主任温妍老师发现我读书比较流畅，就总是让我在班里读书给同学们听。我很用心地给同学们声情并茂的阅读，一度引发了女同学的痴迷和狂热追捧（录像扫《家庭早教新方法》二维码）。后来，温老师又鼓励我用荔枝FM的App开一个荔枝号，让我把她推荐同学们阅读的《小布头奇遇记》录制出来，发布到网上（录音《葆光日诵经典》二维码附后），她再发给全班的同学收听。 此后，我陆续又给同学们诵读了《动画中国》《中国神话故事》《一千零一夜》二年级必读书（《小鲤鱼跳龙门》《"歪脑袋"木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》。（以上录音扫《家庭早教新方法》二维码） 此后，我利用每天早晨30分钟的诵读国学经典时间，把诵读内容录制成音频，上传到荔枝FM平台，并坚持把每日诵读录音常态化。除上述的录音节目以外，又陆续完成了《诗经选》《楚辞》《千家诗·神童诗》《古诗源》《宋词三百首》《元曲三百首》《易经》《山海经》《古文观止》《庄子》《战国策》《尚书》《春秋公羊传》《春秋榖梁传》《春秋左传》等国学经典书籍。抛开其它读书时间不算，在两年多的时间里，累计上传录音4千多条，累计时间有一万七千分钟，累计读书录音字数超过两千万字。目前仍在继续…… 有人说，两年多啊！你每天坚持录音半个小时你是怎么坚持下来的呢？其实我也多次想放弃，但是爷爷要我坚持我又没办法。对此，我也动过一次小心思，但失败了。事情的经过是这样的，我爷爷发现网上流传一篇《论毛泽东》的文章很好，就给我打印了一本，爸爸也很喜欢。受此影响，爸爸又买了一本《为什么是毛泽东》，爷爷又很喜欢。他还常常读给写作业的我和做家务的奶奶听。我心生一计，我何不让他也录音呢？你不是常说，“要求别人做到的，首先要自己做到”吗？。他要是不读，我也就有理由不读了。哈哈！这叫用你之矛攻你之盾。可让我万万没想到的是，他答应了我的要求，不但读了，而且坚持的非常好，大家还特别爱听他读的《为什么是毛泽东》（录音《葆光日诵经典》二维码附后），收听量迅速上升，还被喜马拉雅认证为“历史频道优质主播”，看到他明晃晃的大V标志，四百多万的播放量，好几万的粉丝，简直成了我心中的明星“大碗”。后来他又应我和听友的要求，把厚厚五卷的《毛泽东选集》全部录制完成（录音《葆光日诵经典》二维码附后），在蜻蜓上的播放量很快又超过一千万。在这样的爷爷面前，我也只有乖乖地，老实录音的份啦!　　诵读录音还使我有了很多意外收获。首先是加深了对书中内容的印象，提高理解能力；其次，大声朗读还能培养语感，提高自信心；二年级时，学校计划选拔两男两女四名小主持人，男生只有我一个人达到了要求，被迫改组成三女一男的主持阵容（录像扫《家庭早教新方法》二维码）。第三，提高了对文章、书籍“诗”性美的还原和再创作能力，我经常揣摩着作者的美感去播读，尝试用声音表现各种文体的美，也有了一些意外的收获。例如，我对朱自清散文《桨声灯影里的秦淮河》的朗读，我用可以表现散文优美场景和意境的语调，进行了二次创作的尝试。不仅自我感觉不错，还受到了温妍老师的称赞和大家的好评。 　　除散文外，我还结合故事《诗经》《千家诗》《易经》《古诗源》《楚辞》《元曲》《古文观止》《庄子》《战国策》《左传》《史记》等书籍的不同特点，进行了一些独创性录音的小尝试。尝试实例如下：2019年06月《春》（散文·朱自清)；2019年08月《汉广·诗经》；2019年11月《一只想飞的猫·中》；2019年12月《中秋·千家诗》；2020年03月《蒙卦第四·易经》；2020年04月《越群臣祝·古诗源》；2020年06月《大司命·屈原·楚辞》；2020年07月《骤雨打新荷·元曲三百首》2020年08月《伯夷列传·古文观止》；2020年10月《齐物论·庄子》；2020年12月《苏秦始将连横·战国策》；2021年08月《定公十五年·春秋穀梁传》（以上录音扫下边《葆光日诵经典》二维码） 喜欢阅读大部头 我读书的兴趣爱好比较广泛，随着年龄的增长也有变化。小的时候最爱看的是全彩图的大百科全书，还有各种绘本和连环画；再大一点时开始读青少年版的各种名著。上了小学以后这类图文并茂的书对我的吸引力就开始减弱了，我开始对那些厚厚的纯文字的书爱不释手，先后读了好些大部头的图书，比如中国古典类的四大名著原著《封神演义》《隋唐演义》等；世界名著类的《海底两万里》《神秘岛》《钢铁是怎样炼成的》等；儿童文学类的曹文轩全集、沈石溪动物小说、郑渊洁童话；历史类的《资治通鉴》《三国志》《为什么是毛泽东》等；历史小说类的《康熙大帝》《明朝那些事儿》；武侠小说类的金庸全集；科幻类的《银河帝国》《三体》；科普类的可怕的科学系列、趣味科学系列；人物传记类的《林肯传》《名人传》《曾国藩》等；杂志类的《博物》《环球探索》等（见图片）。 　　此外，我几乎一有时间就会去图书馆（点开见录像)借阅自然科学等其它书目，我最愿意去的地方还有新华书店（点开见录像)，烟台博物馆（点开见录像)和烟台地质博物馆（点开见录像，博物馆看第二弹)。我表现优异的奖品，要的也都是图书。因此我的藏书也日益增多到三百多本。 最值得炫耀的是我有一个小神器——电子书（见图片)。这是我参加中央电视台朗读者活动，我向爸爸要的特别奖励。它的神奇之处在于，只要是我想看的书，我爸爸几乎都能给装进去。爸爸说，用它可以“借阅”到全世界所有图书馆的藏书。 其实，我特别喜欢读的还是中国古典名著，其中《封神演义》《三国演义》《水浒传》更是我百看不厌的小说，这类书也是我“神器”里的“镇宅之宝”。 读书与考试无关 其实，我对读书也有心存无奈之时，尤其是爷爷指定的哪些枯燥乏味的“老古董”，勉强读读也就罢了，有的还要背诵……好多我爱看想看的书都没时间看。更加难以理解的是，我读背了那么多必读必背的书，考试也用不上。就连小学考试，我都不能总是最优秀的…… 对此，爷爷却解释说，中外经典是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓。古有“经也者，恒久之至道，不刊之鸿教”之说，是世界人文的根基。学习和汲取是日就月将之功，切不可心存一暴十寒之想。也就是子夏所说的“日知其所亡，月无忘其所能”。 他还说从小读背经典和“竹子定律”有相似之处。竹子前四年的时间仅仅能长3厘米，到第五年就以每天30多厘米的速度疯长，仅六周就可以长到15米。原因是它前四年只是默默无闻地扎根，根系在土壤里延伸达数百米之多，积蓄了足够的能量。他还预测道，如果我读背的经典足够多，那么我的“疯长”期应该是在高中以后…… 他直言不讳地说，对普通人而言，零到六岁是可塑性很强的阶段，只要把握住防微杜渐未雨绸缪的原则，孩子都是很优秀的。但七岁到十五岁这个阶段，会因为贪玩而厌学并与家长和老师进行各种对抗，也就是所谓的“叛逆期”。这期间，旺盛的贪欲会大大超过抵御诱惑的能力，如果不能及时把“困而学之”的自困变为他困，困其必须学习。倘若抱有“乐而学之”的幻想，前期所有教育成果就会毁于一旦。 也可以说“叛逆期”就是“庸人”和“愚人及小人”的分水岭。事实证明，少数幻想“乐而学之”者的子弟变成了“愚人和小人”；多数奉行“困而学之”的子弟变成了“庸人”；至于能变成君子以上的“圣贤”，而真正“乐而学之”的人则极其稀少。此乃《弟子规》所言的“流俗众，仁者稀”。 孔子说，“生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也。困而不学民斯为下矣！”。为了社会进步和发展，全社会都在做“困而学之”的努力。“生而知之者”应该是圣人；“学而知之者”才有成为贤人的机会；“困而学之者”虽然有机会成为君子，但多数还是庸人；“困而不学”就只能是愚人极其以下的小人了。（详见人的七等划分标准） “子曰，知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”尽管为“乐知”教育而努力者不乏其人，但事实是，那些“乐知者”几乎都是以贪玩等为乐，能以学习为乐的“乐知者”是凤毛麟角。 他又用电脑给我打比方。他说，人的大脑有数据存储和处理两大功能，类似于个人电脑的存储硬盘＋CPU等。读书背书就相当于往硬盘里拷贝资料。拷贝资料多少不受年龄限制，况且低龄者效率较高，但数据处理和使用能力却和年龄高度相关。是随着年龄增长，由弱到强逐步升级的。似乎和CPU从最初的4位→16位→32位再到64位的一路升级相似。 同年龄段人的智力水平基本相当，但知识水平高低却有巨大差别。也可以理解为CPU的级别都是相同的，但硬盘里资料数量却相差悬殊，巧妇难为无米之炊。 同理，也可以解释，为什么读书多和少的孩子在幼儿园和小学都看不出明显差距，但到了初中和高中，就突然拉开巨大差距的根本原因之一。 爷爷还说，读书要学习毛泽东酷爱读书而又不迷信书本，具有独立思考和追根究底的精神。学习他读书的四项基本原则，即“目标、内容、方法、态度”。目标，是求真探索、学以致用；内容，要博览广学、兼容并蓄；方法，学思结合、反复研读；态度，持之以恒、至死方休。还要养成毛泽东“读的多，想的多，写的多，问的多。”的好习惯，更要学习和掌握（毛泽东读书的八大秘笈）。 可我对读书的认识，目前还只能停留在“读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干”的阶段。 先飞的笨鸟 　　以上就是我读书的一些情况介绍。我虽然读书很多，但爷爷却经常提醒说，我只是一只先飞的笨鸟而已，必然会被天资聪慧的鸟儿超越，我唯一的法宝是勤能补拙。人生所有的学习都是为了应用，读书的目的也全在于应用，最重要的用处就是提高自身的修养，学会做人做事。也就是《论语》中子夏说的“百工居肆以成其事，君子学以致其道。” 他对《论语》中的“学而时习之，不亦说乎。”的理解也很特别。他认为，这句话不能理解为学习后时常复习很快乐，例如，写作业并不能使人快乐。如果要能把学到的知识和与时具进的现实相结合，通过研习运用，使自己解决问题的能力得到了真正的提高，这才是最快乐的事情。 “子曰，吾不试故艺”，读书不要为了考试，更不可作为人前炫耀的资本。所以读书选秀的事也参加的不多。几年前在烟台大众网举办的首次诗词大赛中获奖（见图片）。有的小诗和作文习作被烟台日报的《今晨6点》采用（见图片）。还被中央电视台CCTV1选中参加了《朗读者》活动（见图片）。疫情期间我还专门为勇于担当的白衣天使们录制了一段视频《因为有你》，歌颂和赞美医务工作者，积极参与山东省读书朗诵大赛（录像扫《家庭早教新方法》二维码）。今年参与录制的《诫子书》视频，参加了2021年山东省中华经典诵吟大赛并获省三等奖（录像扫《家庭早教新方法》二维码）。 《烟台日报·今晨6点》发表作品 参加中央电视总台《朗读者》电视截屏 视频链接是重点 　　在本文结束之前，我再说几句题外话，就是文中的这些图片和音视频资料都是我爷爷和家人亲友老师等即时录拍的。都被我爷爷实时整理搜集起来，只把有教育节点意义的发布到网上，供他自己方便查看和总结经验之用。他还说任何事物都有着远因和近果的发展脉络，这就是孔子所说的“慎终追远”，这是要达到“民德归厚”这一目标最重要的前提。看一个人的“今天”必须要知道他的“昨天”，昨天就是历史。可信的历史必须要有可资考证的信史资料支撑。 一句话，真实可见的，可以给人提供参考借鉴，才是最重要的。“以史为镜可以知兴替，以人为镜可正衣冠。”了解历史，虽然可对未来变化提供参考，但并不等于未来。借鉴他人的经验实时纠正自己，是谓要妙。 　　 曾子曰，“君子以文会友，以友辅仁。”以文会友是我的一大心愿，喜欢读书的朋友，无论老幼和远近，都可以在荔枝FM上搜索主播“七岁开播”加关注，我非常愿意和大家一起学习交流。 子曰，“有朋自远方来，不亦乐乎!” 后记 大家能看出来，本文虽然是以我的口气写的，但目前，确实不是我的笔力所及。这是我爷爷用第一人称的笔法为我所写。他对我说，爷爷这辈子做的最有意义的事，就是为国家培养了我这样一个大孙子。我很感激我的爷爷奶奶，所以我深深地爱着他们。 但是，他后边的话我就不能理解了。他居然说，不是爷爷奶奶教育了我，而是我“教育”了爷爷奶奶，他们都非常感谢我。 理由是，有什么样的家长就会有什么样的孩子。你想让孩子成为什么样的人，首先你自己要去做一个这样的人。我犹如他们的一面镜子，使他们重新发现自我、修正自我、挖掘自我。这种不断坚持的示范和表率，改变了他们的不良习惯和性格，使他们的文化知识和品德修养得以再度提升，甚至改变了他们的“三观”。 他们还更加感谢我的爸爸妈妈，第一就是爸爸妈妈生了我这个宝贝孙子；第二就是他们对爷爷奶奶的高度信任和支持。 爷爷告诫我，一个民族的进步是需要世世代代的不懈努力，前人的尸骨就是后人的桥梁，积累和总结经验教训，需要世世代代的坚持。他写此文的目的，希望在早期教育方面给大家提供点滴参考。将来，若能对我的爸爸妈妈带孙子有所帮助，更是他百年愿闻之喜。 公元2021年11月 <a href="https://www.meipian0.cn/4t1acm14" target="_blank" style="font-size:22px;">返回书目</a>