因爱而聚为爱而行——信大洛幼秋季学期家长见面会

信大洛幼

为进一步凝聚家园合作之力，构建家园共育之桥梁，增强家园联动，提高教育的针对性与实效性，这个九月，信大洛幼分年级组开展了秋季学期家长见面会。 教育不是一个人的舞台，需要教师和家长站在一起，步调一致。爱是最好的教育，请老师们满怀责任，家长朋友们满怀信任，一起用爱的情感、爱的行为和艺术，合力为孩子们铺设一条有爱的成长之路，因爱而聚，为爱而行，一起成长，共创未来！ ——张春英 老师和孩子们一起用心营造出一个可以让人松弛下来的能量场，期待着爸爸妈妈的到来；家长们对家长会也是充满了期待，全情投入，共同奔赴一场“秋日的约会”！ “看见”与“对话” 看见儿童，是成人了解儿童世界的重要途径。家长会上，老师们通过一个个有趣的小游戏，与家长共构亲近儿童、理解儿童、与儿童平等交流的意识，更听见家长朋友们真实的心声，构建家园共育桥梁。 大一班：家长会前孩子们总会问，“老师，我们可以参加家长会吗?”“我的爸爸妈妈会看到我吗?”我们设计将幼儿的表征带入到签到展板上，在家长签到时进行幼儿自画像的“惊喜猜谜”环节，猜一猜哪个是自己的宝宝，再为“他”贴上姓名小红心！知晓这一环节的孩子们兴奋极了，孩子们边表征边创想，把自己对爸爸妈妈的爱意都表达了出来！ 大二班：见面会开始，好玩、有趣的暖场小游戏“自我介绍”，在肢体律动和节奏的配合下，让家长们瞬间就回归了童年的美好，愉悦了身心，为后面有效、积极地沟通打下了良好的基础。 中三班：请家长们在现场体验老师自制的玩教具，他们被这种新颖的活动形式所吸引了！通过亲自体验，家长们不仅能亲眼看到孩子们平时在幼儿园里玩的玩教具是怎样的，还能真切感受其中的乐趣和挑战，学着走进幼儿、理解幼儿。 小一班：在新学期的第一次家长会上，一首捉泥鳅的游戏拉开了此次活动的帷幕，可爱的大朋友们很快融入到音乐游戏中，重温了童年的快乐，体验了孩子们的游戏，感受到了团队协作的意义。 小二班：面对小班的家长，更多的是分离焦虑问题，所以我们设计了折纸飞机、飞纸飞机的互动小游戏。在家长们的畅所欲言中，大家明白了折纸飞机的过程就是精心养育孩子的过程，飞机能飞得远就像孩子能发展得好一样，要靠家长的助力；飞机能飞出去最重要的一个动作就是放手，我们要相信孩子可以独立地面对幼儿园的生活，保持尊重和鼓励，不要过于担忧！ 托班：家长体验了孩子们最近喜欢的“插座圆柱体”！通过体验，家长们也切身感受到游戏对发展幼儿的精细动作和完善观察能力，培养秩序感都有着密不可分的帮助。 老师们的心声 信大洛幼的老师们，是一位位闪闪发光的老师，她们都用自己的方式开启这次家长会，美好自信，能量满满。 “爱同行，有你有我！”教育本就是一场“为爱同奔赴”的互动式约会。我抓住家长们最感兴趣、最想了解的话题，以“幼儿一日生活”视频为切入点，让家长用最直观的方式，去发现、了解孩子升入大班后的一些变化。针对家长们的“入学焦虑”，我将问题反抛给家长并共同进行深入的探讨。“什么是幼小衔接，都需要衔接什么？”我结合实际例子，帮助家长正确、科学地理解“幼小衔接”的意义和内容，消除家长焦虑的同时，更达成了家园间做好教育的共识。——袁营老师 家园的见面会，我将更多的时间留给了家长，让家长们畅所欲言，共商共议，为孩子们的大班生活增添优质陪伴。家长抛出问题，由其他家长共同探讨，再由老师给出建议，我们互相传递着优秀的家庭教育经验，这不仅仅是一次会面，更是家园之间心灵的碰撞与融合，衷心希望大一班的孩子们健康快乐成长！——亓铨悦老师 “心相遇，共成长”，在本次的家长会中，通过视频，孩子们用自己稚嫩的语言向爸爸妈妈表达了自己的心声，让爸爸妈妈们意识到，孩子们已经长大，需要独立，但同时也依然需要父母的爱和陪伴。所以我们号召家长们更多地陪伴孩子，用鼓励和支持的眼神看待孩子，并且跟孩子分享生活中的快乐和烦恼。希望孩子的心声被发现、被倾听、被接纳。让我们一起以爱陪童，赋能教育。——魏晶晶老师 在会议开始之前，我请家长们观看了视频《在孩子的心里，我们能得多少分？》。视频中几乎所有的孩子都给爸爸妈妈打出 100分以上的超高分数，看了孩子们的回答，在座的家长朋友们纷纷泪目，感叹自己竟如此被孩子深爱着！我想表达的就是孩子对我们的爱远远超过我们心中的想象，而我们唯有在爱孩子以及如何正确表达爱的路上不断成长，才有可能让孩子有效地接收到我们的爱！——班允晴老师 中班的孩子们真的是处于一个超级有趣的成长阶段！我看着他们从小班时的害羞胆怯，到现在逐渐学会与同伴交流、分享，对任何事物都充满好奇心和探索欲，我真的感到无比欣慰和自豪。每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的成长节奏和特点，我们要保持教育同步，用心地去观察、去理解、去倾听孩子，尊重他们的个性和需求，给予他们足够的关爱和支持，同时还要引导孩子们逐渐学会独立和自主，让他们在未来的道路上能够更加自信地前行。——陆文静老师 绘本将图文完美地结合在一起，特别符合儿童审美需要和心理特点，是世界上公认的最适合儿童阅读的读物，最能帮孩子爱上阅读。绘本漂流活动是我园长期开展的最受家长欢迎的活动之一，幼儿园三年的借阅量能达到600本之多。小班宝贝阅读兴趣和能力的培养，需要我们成人有意识地指导，保持跟孩子一起读书的习惯，更是建立一个跟孩子沟通的渠道。从这一意义上来说，家长和老师在培养孩子阅读习惯中起了关键的作用。 ——李晓丽老师 孩子们在幼儿园的成长中，会发生很多变化，有些爸爸妈妈没有把心里话跟孩子说过，也有些家长不太会表达，那么就以“宝贝我想对你说”为题，请家长写一句话送给孩子吧！每学期的变化成长和真情实感，就用这简单的方式记录留存，待到毕业时翻开看看，一定尤为珍贵！ ——刘洋老师 最好的教育，是家园共育的互动。本次托班家长会根据幼儿的年龄特点和教育需求，重点从一日生活常规、生活习惯的培养、自理能力的提升等方面，结合照片和视频展示了开学以来孩子们的成长。近距离的互动分享，让家长更清楚的明析了“一日生活皆课程”，对于班级活动安排及幼儿园活动也有了深入认知。家长们参与其中，有效互动，一起解锁孩子的成长密码。 ——张玉洁老师 满满的感悟 感觉还没听够就结束了！个人觉得对于幼儿上小学后的自我保护这点教育很不错，我在家里都没有意识跟她讲过这些~觉得后面可以多多加强一些！非常感谢，老师们辛苦啦！——姜芯桐妈妈看了15分钟的视频，特别感动，感恩老师费心拍摄和熬夜剪辑，第一次这么直观地看到幼儿园开心的一天。袁老师说的幼小衔接，几个能力，确实是小朋友需要的，学习的路很长，习惯的培养很重要，无条件支持！——蔡欣玥妈妈袁老师今天的分享，通俗易懂，既看到了孩子们的日常生活快快乐乐，又听了不能盲目跟风提前学太多，有重点的去多认识一些字，缓解了幼小衔接的焦虑，三位老师辛苦了！——张一博爸爸 今天参加完幼儿园的家长会后，心中充满了温暖和激动～这算是我第一次参加真正意义上的家长会，看到到刘老师和张老师精心准备的会议内容，还有最后令所有家长都触动的宝贝们的视频，心里久久充满了感动！因为蜜枣是这个学期才加入小二班的大家庭，刚开始真的很担心她不能很快容易班集体，但是她每一周都能给我惊喜，开始学会自己吃饭、自己穿衣服、自己穿鞋子，每天回家都会讲在幼儿园又交到了好朋友，会讲自己多么喜欢刘老师、张老师、裴老师和 Miss 邓，每次都会表演新学的儿歌，真的能感受到老师们的用心，真的非常开心和幸运能在小二班遇到这么好的老师和家长们，希望我们的宝宝能在这个班级度过开心的幼儿园时光～——党汀莀妈妈不是我们感性，而是我们的心中充满了对孩子的爱如果说孩子们是花朵，那么老师们的爱和陪伴便是他们成长的阳光和雨露！感恩遇见这么有爱，这么能给孩子们赋能的老师们。——胡一凡妈妈 今天家长会时，我认真聆听元老师一一介绍咱们班级的学习、课外活动等安排，感觉咱们的教学理念、方式特别棒。感恩遇见，非常庆幸孩子能有这么温暖和新颖的启蒙教育、启蒙老师！我对孩子幼升小的过程信心满满。这些都是我想跟老师们说的心里话！——邵奕涵妈妈 一个月时间，橙子从一开始很抗拒去幼儿园到会慢慢和我们聊幼儿园的老师和同学，记住了三个老师的名字，还有体能课两位男老师的名字以及班里6个小伙伴的名字，还聊到了"厨师阿姨"，这几天还主动和我们说在幼儿园比在家好玩。我相信在这样的环境以及三位老师的带领下孩子们会快速适应幼儿园的集体生活。——马司宸妈妈 等一朵花开，牵着一只蜗牛散步，都需要很多耐心和微笑，教育是慢的艺术，是静心等待，是爱的陪伴。让每一个鲜活的生命，按照自然规律，以其独特的方式得以生长！看见与倾听，理解与响应，是我们对待儿童的态度，也是我们对待家长的态度！我们期待，家园合力让孩子们的成长之帆稳健前行，共同支持儿童生命的绽放！ 编辑：王笑艳照片：张延华王笑艳袁爽 邓一娜各班教师 视频：王笑艳各班教师审核：张春英