秋光为序扬帆起航——藤县莫珊名教研员工作室新学期工作部署会暨读书分享活动

莫珊名教研员工作室

随着夏日的余热渐渐退去，迎来了充满希望的新学期。为确保2024秋学期工作室各项工作起好步、开好局、谋好篇，9月27日晚上，莫珊名教研员工作室召开了新学期工作部署会暨读书分享活动，共同规划新学年的美好蓝图。本次活动由工作室成员元焕蘅老师主持。 一、回顾2024春学期工作 2024 年春学期，在教育局及学校的指导下，在主持人莫珊的带领下，工作室成员积极开展课题研究、课题内容专题研讨、新课题申请、主题培训，送教送研等形式多样的教育教研活动。回首上学期开展的各项活动，工作室各位成员在活动中彼此见证提升，分享收获。 二、2024秋学期工作安排 工作室主持人主要从三个方面进行了工作部署一、课题研究鼓励成员们自主开展课题研究，研发地方教材，不断推动教学创新与发展。二、送教活动号召工作室成员积极参与每次送教交流活动，充分发挥辐射引领作用。三、常规工作工作室成员要以各自的工作站为基础，加强阅读，提升专业素养，及时整理各项常规资料。号召成员们发挥团队精神、各司其责，协同合作，一齐为工作室的经营建设不断做出努力，共同夯实工作室的发展目标。 三、读书分享活动 在本次读书分享活动中，各位老师分别从不同角度分享了他们的学习感悟。 　　陈宇园老师分享了阅读《核心素养导向的美术大单元作业设计案例》的感悟，通过书中案例介绍如何将核心素养的培养目标细化到作业设计中。 　　蒙树健老师分享了初中美术湘教版七年级上册新教材显著特点是以大单元的方式整合教学内容，这种方法通过确立重要观念和主题，增强了内容的系统性与逻辑性。 　　元焕蘅老师以文学作品为例，从信息视角解析了书籍带来的启示，强调了信息稀缺性与持续学习的重要性。 　　彭亿洋老师深度分享了《素描论》一书，对素描的研究、教学、实践具有启发性的指导，并对老师们在个人追求和艺术创作上的自我学习、开展研究提供了的有益参考文本。 　　邓梁铭老师就本校近几年开展的传承优秀传统文化活动作《传承非遗根魂彰显狮舞魅力》案例的分享。邓老师通过10分钟的视频具体介绍了他们学校开展狮舞文化的背景、主要创新举措和主要成果。充分给我们展示了贵校通过狮舞文化艺术特色，不仅促进了学生在美术技能方面的提高，还通过思政教育的融入，提升了学生的综合素质。学生在学习狮舞文化过程中培养了观察力、想象力、创造力以及批判性思维能力，同时增强了社会责任感、团队协作能力和文化认同感。 　　柯静丽老师分享了外出培训中“艺术课标下的美术课堂新教学——用“大单元”实现育人”讲座的亮点。 　　众行致远，万里可期。工作室全体成员必将立足本职工作，锚定新学期的主要工作任务，充分发挥各自及所在学校的优势，在工作中锤炼自身，在活动中带动众人，切实发挥工作室的带动效应，为促进美术教育教学工作高质量发展做出更大的贡献。