<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神和“大思政课”的重要论述，切实加强我校思政课建设质量与水平，充分发挥“思政课程”和“课程思政”协同育人的一体化作用，9月25日—9月29日，大荔县仁厚里小学二年级语文备课组开展了思政课“大练兵”活动。</p> <p class="ql-block"> 吴端云老师讲授的《玲玲的画》主要讲的是主人公玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。</p> <p class="ql-block"> 严瑞执教的是《坐井观天》，严老师老师利用多媒体技术，给学生创造训练朗读的空间，不着痕迹地培养学生的朗读能力和语言表达能力。学生在理解课文内容后，教师让学生加上动作、表情分角色朗读课文，从而达到理解课文内涵，明白文章所传达的寓意。通过分角色朗读，让学生明白不能像青蛙一样目光短浅，要心中有理想有目标，从而实现育人目标！</p> <p class="ql-block"> 李静老师执教的 《班级生活有规则》一课内容贴近学生的生活实际，通过列举学生“跳绳”“下棋”的事例，引导他们从自己喜欢的游戏中找规则，从而直观地建立起规则的概念，帮助他们对规则的理解具体化、生活化。此外，教科书还通过展示班级、学校、生活中各种各样遵守规则的情境，帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性，懂得遵守规则会使我们的生活更方便、更安全，从而让学生建构规矩意识！</p> <p class="ql-block"> 景晓春老师执教的《妈妈睡了》，课文字里行间都流露出深切的母子之情，因此，景老师主要引导学生以读为本，以情为线，感悟真情，理解为客，把自己对妈妈的感情通过朗读传达出来，学生有感而读，感情自然流露，读出来也自然充满深情，从而传递思政教育思想。</p> <p class="ql-block"> 冯薇老师执教的《葡萄沟》是一篇文质兼美的课文，冯老师在这节课的教学中，能引导、组织学生运用多种形式充分地读，抓住关键词语让学生品读、体会，重难点突出，如对“准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够”处理得比较好，并能引导学生通过比较，体会、积累一些优美词句，通过反复朗读，让学生感受新疆人民的热情好客，当地的物产丰富！从而产生热爱祖国的豪情，达到思政教育的目的！</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，同备课组的老师立即进行评课活动，大家各抒己见，相互交流，充分肯定了各位老师在教学设计、教学环节以及师生互动方面的亮点，同时也给出了指导性意见。大家一致认为:一节课的成功与否，除了达成本节课的教学目标和重难点，最难能可贵的是在思政教育方面给予学生智慧和启迪，这才是我们今后应该努力的方向！</p> <p class="ql-block"> 立德树人，思政先行，思政课堂是育人育心的关键性课堂，更是落实育人理念的重要渠道，思政课教师把脉着“青少年成长期的第一粒扣子”是否扣好的重要任务，为此，我们需谨慎之、重视之，教育之，引导之，规范之。此次思政课“大练兵”活动，让全体教师有了课程的全局理念，我们应当立足本位、树立正确的教育观，从而进一步让思政教育落实到实处，进一步激发推动思政课教师队伍建设，践行立德树人的根本任务。</p> <p class="ql-block">文字编辑:景晓春</p><p class="ql-block">影像提供:二年级语文备课组</p><p class="ql-block">一 审:景晓春</p><p class="ql-block">二 审:郭颖博</p><p class="ql-block">终 审:冯伟丽</p>