<p class="ql-block"> 知法于心，守法于行。为进一步加强青少年法治教育，增强师生的防校园欺凌意识，营造和谐安全稳定的校园环境，有效防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，2024年9月27日，大城县人民法院立案厅厅长张宝华和张芳达法官，又为北魏中学送来了一场沁人心脾的普法宣讲报告活动，学校利用大课间组织开展了此次法润童心护成长宣讲专题活动。</p> <p class="ql-block"> 刘润杰校长和教办室焦艳辉校长也参与了本次宣讲活动，教务校长李妹妨主持。首先欢迎大城县法院张厅长和张芳达法官的到来，并提出了活动的几点要求，学生认真听讲并热烈欢迎。</p> <p class="ql-block"> 张芳达法官回顾了去年来做普法宣讲《民法典》的相关内容并及时引出了此次宣讲内容《校园欺凌》，主要从四个方面做出全面讲解：</p> <p class="ql-block">第一：什么是校园欺凌</p><p class="ql-block"> 校园欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。它可能以嘲笑、排斥、威胁、恐吓、侮辱、诽谤、孤立、殴打等多种形式出现，对受害者造成深远的影响。</p> <p class="ql-block"> 第二：校园欺凌的角色有哪些特点，包括欺凌者和被欺凌者，和隐藏角色。</p><p class="ql-block"> 1欺凌者是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。并且可能没有意识到自己的行为对他人的影响。</p><p class="ql-block"> 2.被欺凌者的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被欺凌的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，被欺凌的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响，受害人还可能转化为加害人。</p><p class="ql-block"> 3. 旁观者可能感到内疚、恐惧或压力。</p> <p class="ql-block"> 第三：校园欺凌的危害</p><p class="ql-block"> 校园欺凌不仅会对受害者的身心健康造成严重影响，还会破坏校园的和谐氛围，影响孩子的正常成长，带来一系列的心理问题。张法官从打架斗殴、辱骂讥讽、威胁恐吓、毁坏偷拿他人物品、恶意拍照并传播、通过网络转发中伤他人等案例分析讲解校园欺凌的危害及法律后果。</p> <p class="ql-block"> 第四：面对校园欺凌要怎样做</p><p class="ql-block"> 要树立正确的价值观，从意识上拒绝校园欺凌行为，不做实施欺凌的人。与同学间相处，在矛盾产生时不要冲动，要多尊重，多谅解。在学校僻静角落、厕所或楼道拐角、上学放学路上是校园欺凌的多发地带，在这些地方活动时应尽量结伴而行，避免落单。多观察，远离危险地带，减少逗留，远离危险人群，谨慎交友。</p> <p class="ql-block"> 张法官讲到，如果遇到校园欺凌要及时寻找自己信任的大人帮助，告知班主任，也可与校内其他你信任的老师谈谈，还可以告诉自己的家长；要提供准确的被欺凌的信息，包括人物、时间、地点、方式以及器具等，方便大人们对问题的判断与处理；要随时注意欺凌是否已经中止，如果欺凌还在持续，就要再次告知班主任和家长及其他可以帮助解决的大人。</p> <p class="ql-block"> 通过本次“法润童心护成长法治宣讲活动”，深刻认识到遏制校园欺凌的重要性，增强了学生的文明守纪意识，使全体师生认识到要通过学校、家长、学生三方的努力，一起做到杜绝校园欺凌、远离暴力，为了孩子们能够增强校园安全意识、提高自我保护能力，也为了守护全体学生的家庭幸福，让我们一起向校园欺凌说“不”！</p>