巡常态课堂,助质量提升

吴敏

<p class="ql-block" style="text-align:center;">——贺家土小学课堂教学常规巡查</p> <p class="ql-block">课堂是学校质量提升的主阵地。为了加强教学常规管理,深入了解课堂教学组织情况和学生参与课堂活动情况,稳步提升教育教学质量,贺家土小学围绕“质量建设”,推行课程教学改革,从课堂教学常规入手,开展课堂教学常规巡查,力求打造高质量课堂。</p> <p class="ql-block">课堂是学校教学常规管理的主旋律。开学以来,学校教务部门重点关注了各年级、各班级的课堂教学情况,采取不定时、不定年级的方式进行巡课。巡课时,在各班级随堂观课3-5分钟。</p> <p class="ql-block">巡课的主要内容包括:师生课前准备情况、教师执行课表情况、教师课堂行为表现情况、课堂教学的组织情况、学生课堂学习情况等,了解师情、学情。巡课后,对当天的常规巡查过程中的亮点与不足进行通报和反馈,并提出相应的改进意见。</p> <p class="ql-block">常规巡课活动的深入开展,有力地促进了教学常规管理。“尊道而行,共生共长”。为推进学校质量再上新台阶,学校将持续深入开展巡课活动,进一步提升教师队伍素质,夯实常态化优质教学,促进教师与学生共同成长。</p> <p class="ql-block">图文:教务部门</p><p class="ql-block">一审:杨漫林</p><p class="ql-block">二审:吴锡光</p><p class="ql-block">三审:龙洁</p>

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