<p class="ql-block">沟通，是最美好的开始；</p><p class="ql-block">携手，是最温暖的共育。</p><p class="ql-block">教育是一场美丽的邂逅，成长之路由此启程。四年级家长会，正悄然开启，这场相遇，关乎孩子，关乎家长，更关乎家校之间，步调一致、共育花开！</p> 一、精心准备，以诚相约 <p class="ql-block">温馨的班级布置让整个家长会充满了仪式感，共赴爱的相约。带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至。熟悉的身影在约定的时间内陆续来到各班教室，在老师的引导下有序签到入场，见证孩子的每一次成长。</p> 二、班级漫谈，悦见成长 <p class="ql-block">本次家长会首先由各班班主任向家长们介绍班级情况以及学生在校学习和生活的情况，当家长们从大屏幕中看到孩子的一张张笑脸，笑容也不自觉地从嘴角流出。老师们向家长讲述着孩子们成长的点滴，感叹着这些成长背后家长们的付出，再次强调了学生的成长是家校合力共同努力的结果。</p> <p class="ql-block">许多班级还邀请了在家庭教育上卓有成效的优秀家长分享经验：有的家长分享了如何培养孩子自信心的经验；有的家长认为要用赏识教育，孩子才会实现质的飞跃；有的家长认为阅读不止是在学校里，更是在家里，通过亲子阅读，教会孩子热爱学习，热爱生活……鲜活的案例、通俗的语言、真切的情感，易懂的道理，让家长们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">在家长们的分享过程中，我们惊喜地发现大家不约而同地都谈到了关注孩子的心理健康。特别是四九班张永贞家长以《大树理论》为题向班级内其他家长进行分享。张永贞家长是国家二级心理咨询师，从事心理咨询行业，她<span style="font-size:18px;">从专业领域</span>向家长们介绍了我国青少年的心理健康状况，青少年心理问题的原因及主要表现，以及家长该怎么办。她结合实例、语言生动，引发家长一片掌声。</p> 三、学科交流，共同成长 <p class="ql-block">家长会的第二阶段由各学科任课教师针对四年级学科内容向家长们做了说明和辅导建议。</p><p class="ql-block"> 数学教师针对四年级学生的特性，深入解析教材中的关键与难点，立足于孩子们的认知行为，着重探讨了如何激发学生的学习动力。教师提出，应从日常生活实践出发，紧密结合实际情境，倡导家长们关注孩子的阅读习惯，注重知识构建的过程，并积极培养良好的数学学习习惯。 </p> <p class="ql-block">语文学科重点讨论了语文学习的重要性。老师总结了孩子们在阅读、写作和基础知识掌握方面的进步，并指出了需要加强的领域。家长们也分享了家庭辅导经验，共同探讨了如何提高孩子们的语文素养。我们一致认为，持续的阅读习惯和家庭支持是提高语文能力的关键。</p> <p class="ql-block">英语老师从开学以来存在的突出问题入手，逐层分析，梳理出英语学科在学习过程中最核心的部分——听说为先，读写随后，背好单词，做足积累。并从新教材形势出发，格外强调了听读的重要性。</p> <p class="ql-block">科学老师介绍了四年级的学习内容，并向家长详细介绍了三年级升入四年级科学学习的变化。接着，科学老师明确了上课要求、作业要求，并对家长在家进行科学教育的方法做出了指导，即充分利用身边的资源，在实践中提升科学教育的质量。</p> <p class="ql-block">此次家长会，为学校和家长搭建了一个交流、沟通的桥梁，拉近了彼此的距离。我们将继续携手每一位家长，俯身倾听、仰望美好，一起见证每一个孩子的成长瞬间。每一个孩子成长的背后，都离不开家长默默的付出和关爱。每一段温暖的童年，都离不开家长与学校的携手同行。相信家校同心，携手共育，互助学子一定会健康快乐地成长！</p>