初蕊绽放,善做善成—方舟兰天高级中学生物组新教师亮相课

煎饼狗子

<p class="ql-block">高山仰止,方知才疏,三人同行,左右为师。</p> <p class="ql-block">金秋九月,微风院里桂花香,株洲市方舟兰天高级中学生物教研组新教师亮相课,如火如荼。授课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,呈现出一堂堂高水平的公开课。</p> <p class="ql-block">万丽丽老师,高二生物备课组长,深入浅出地呈现了《免疫系统的组成和功能》。导入新颖富有吸引力,巧妙设计情境教学,逻辑清晰有条理,能从汉字的解释分析相关的生物学含义,另学生快速掌握,利用鼓励性语言调动学生学习积极性。</p> <p class="ql-block">朱亚星老师,高一生物教师,多年经验,为我们带来的是《核酸遗传信息的携带者》。课堂把控熟练,声音洪亮富有感染力,以学生为主体,问题设计合理,十分注重引导学生思考,课堂氛围积极融洽,板书设计精巧且重点突出。</p> <p class="ql-block">唐瑜娟老师,高一生物教师,教学经验丰富,为我们呈现了精彩的公开课《蛋白质是生命活动的主要承担者》。唐老师讲课温柔而有力,娓娓道来,课堂思路清晰,举例恰当便于学生理解,模拟蛋白质合成过程的游戏设计生动有趣且通俗易懂,学生参与度高,学习积极性高涨。</p> <p class="ql-block">张程老师,高一生物教师,张老师的《核酸是遗传信息的携带者》一课,课堂设计层层递进,步步“精”心,通过两次构建模型,使学生快速掌握核苷酸的结构以及核苷酸链的形成,充分调动学生参与热情,各环节紧紧相扣,教学重难点导向明确。</p> <p class="ql-block">兰小红老师,高一生物备课组长,呈现《细胞核的结构与功能》一课,课堂导入结合生物科学研究前沿,创设问题情境,教学流程严谨,衔接流畅,充分发挥教师主导,学生为主体;教学模型准备充分,设计合理,能以简单的模型突破教学难点,教学方法多样,教学效果显著。</p> <p class="ql-block">仰之弥高,钻之弥坚,研之弥深。课后老师们在徐华松校长的带领下,积极参与评课,聚焦新课标教学理念落实情况,积极发言,各抒己见,角度不一,见解独到,老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花,学有所长,研有所得,营造了浓厚的教研氛围。</p>

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