养育孩子的过程，也是一场自我疗愈和成长

菱角池小学 李玉梅

周末，刚刚上高中的女儿回来，开心掩饰不住，原来她进学生会了！女儿说她属于宣传部，当时几十个人竞聘这个岗位，唯独她竟上了！工作内容负责检查啥，然后统计一些计分表格，上报给学校。周末都把也工作带回来了，是一大沓子学校自助管理的计分表，她还需要誊写、算分，拍照、上传。孩子还是孩子，上高中了也还是个孩子，她给我叙述的时候兴奋得意之情掩饰不住，她叙述的时候我一直认真倾听。然后，我首先祝贺她现在进步了，上高中意味着人生进入另外一个阶段，她没有不适应，我感到很开心！第二还能参加竞聘一些岗位，不管成功与否，我都很开心，最起码你的心是上进的！但我也说出来我的担心，高中阶段可不同小学或初中，学习很紧张，如果耽误学习，你就得不偿失了，女儿说不会啊，这些都是我早上早点起来干的。女儿的话，无不向我传达一个信息，服务别人，开心自己！

其实我的内心深处已经不再平静，我的孩子，她竟然给我上了生动的一课！养孩子的过程，真的也是一场相互救赎。她恐怕永远也不会知道，她老娘我有时候还会斤斤计较从事管理岗以后，自己课也没有少上，从来都不争利益，不图荣誉，不为面子，这些年自己在时间、精力方面都有付出很多，随着年龄增大，身体很多方面都亮了红灯。有时候也会怀疑，自己究竟图的是什么？这些都值得吗？甚至我还在考虑是不是该适时退出了。但是，今天我的孩子给我上了生动的一课，我考虑的这些，都是站在自己的立场上，如果撇开这些浅薄的价值感，获得感，往长远看，往深层看，自己能说没有一点收获吗？这些年，由于学校的工作关系，我接触到各种各样人和处理各种各样的事儿，我也自己独立思考处理了更多的问题，整个人的格局和眼界是不是很不一样了，自己都能感知到自己的进步。这些都是学校提供给我的这个特定的位置和特定的场景下才有的，放在漫漫人生长河里，这难道不是一笔宝贵的财富吗？我为学校做事儿，但学校也在成就了更有价值的我，这就是双向奔赴，这就是互相成就。

谢谢我的孩子，她瞬间让我明白了，人的不开心不快乐大都由私心而起，当你做一件事的动机总想到自己的付出和收获是不是成正比，那么就会千千计较，患得患失，或愤怒或受伤。如果你的出发点完全不为自己，是利他的，你没有很多的期待值，那么这个事情做了后你就是愉悦的，自豪的，你就会超越自我，所以一个人的开心快乐完全掌握在自己手里。

年龄数字渐大，但身体条件却在走下坡路，以后的日子，更要心态平和，不以物喜，不以己悲。工作嘛，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，用平和的心态去面对每个任务，逢山开路，遇水搭桥。人生就是一场体验，体会百种滋味，也是一种幸福。

“正人先正己，教子亦教己”，养育孩子的过程，就是一场自我疗愈和成长，更是和孩子的双向奔赴。