“希望小屋的安全自护教育活动——为孩子们点亮安全之光”——伯乐集镇中心小学

李莹

2024年9月28日，在国庆节来临之际，作为伯乐集镇中心小学大队辅导员的我，怀揣着一份热忱与责任，走进了希望小屋，为那里的孩子们带来一堂意义非凡的自护自救课。 当我踏入希望小屋的那一刻，孩子们那一双双充满好奇与期待的眼睛注视着我，让我深感这次活动的重要性。我知道，我即将为他们开启一扇通往安全知识的大门，这些知识或许在未来的某一天，能成为他们保护自己的有力武器。 　　活动中，我首先从交通安全讲起。我用生动的图片和简洁明了的语言，向孩子们展示了如何正确过马路。为了让他们更深刻地理解，我还列举了一些因为不遵守交通规则而导致的事故案例，孩子们听后，脸上露出了认真的神情，纷纷表示一定会遵守交通规则。 接着，火灾预防与应对的环节引起了孩子们极大的兴趣。我向他们介绍了火灾的可怕之处，以及如何预防火灾。还教他们认识了常见的消防标志和灭火器材，通过学习，让他们了解迎如何逃生，在他们心中种下了一颗遇到危险要冷静应对的种子。 溺水预防与救援也是这堂课的重要内容。我告诉孩子们，水虽然很有趣，但也很危险，不能独自或在没有大人陪同的情况下到河边、池塘等地方玩耍。“如果看到有人溺水了，我们千万不能盲目下水去救，要大声呼救，找附近的大人帮忙。”我通过一些简单的动画视频，让孩子们直观地了解了溺水的危险和正确的救援方法。孩子们看得很入神，不时地提出问题，我都一一耐心解答。 食品安全同样不容忽视。强调了良好饮食习惯的重要性，如饭前便后要洗手、不挑食等。孩子们纷纷点头，表示会记住这些知识。 在意外伤害预防与处理部分，我向孩子们介绍了常见的意外伤害及应对方法。比如，摔倒了要先看看有没有受伤，如果有小伤口，可以先用清水冲洗干净，再贴上创可贴。我还现场给一个不小心擦伤的孩子处理了伤口，让其他孩子亲眼看到了正确的处理过程。孩子们围在旁边，认真地观察着，眼神中充满了对知识的好奇和对同伴的关心。 当我们遇到校园欺凌时应该怎么办？ 首先我们要了解什么是校园欺凌？校园欺凌是指发生在校园内，学生之间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的行为。如身体上的推搡、殴打、踢踹；语言上的辱骂、嘲笑、起绰号；社交上的孤立、排挤；网络上的造谣、诽谤等。校园欺凌不仅仅是“打闹”，它是一种不良行为，会对受害者造成严重的伤害。 遇到校园欺凌怎么办？作为受害者，在遇到校园欺凌时，不要惊慌失措，要保持冷静，尽量避免与欺凌者发生正面冲突。尽快向老师、家长、同学或其他信任的人求助，不要独自承受。如果可能的话，尽量保留与校园欺凌有关的证据，如现场的照片、视频、证人等，以便后续的处理。不要因为受到欺凌而自责或自卑，要相信自己是无辜的，积极调整心态，尽快恢复正常的学习和生活。 　　我们不要当冷漠旁观：当看到同学遭受校园欺凌时，不要冷漠旁观，要勇敢地站出来制止或向老师报告。可以给予受害者一些关心和支持，让他们感受到温暖和力量。不要参与或附和欺凌者的行为，否则也会成为校园欺凌的一部分。 　　这堂自护自救课在孩子们的积极参与和互动中圆满结束了。看着他们那一张张充满收获的笑脸，我感到无比欣慰。虽然这只是一堂短暂的课，但我希望这些自护自救的知识能像一颗种子，在他们心中生根发芽，伴随他们健康成长。在未来的日子里，当他们遇到危险时，能够运用所学的知识保护自己，让自己远离伤害。我相信，只要我们每个人都多一份关爱，多一份责任，为孩子们的成长保驾护航，他们一定能在一个安全、健康的环境中绽放出最灿烂的笑容。 国庆节来临之际，我在希望小屋度过了一段充实而有意义的时光。这次活动不仅让孩子们学到了知识，也让我深刻体会到了关爱和教育的力量。我期待着下一次还能有机会为孩子们带来更多有益的课程，为他们的成长贡献自己的一份力量。