教材改革共探索，双线教研促交流！

史淑华名师工作室

为推进沪教版小学英语新教材顺利落地，构建思维型课堂，发展学生核心素养，9月25日，铁西区教师进修学校义务教育研究部小学英语学科组织开展经开区“双线教研”活动，主题为“精研新课标聚焦新教材构建新课堂”。 　　本次活动由铁西区教师进修学校主办，铁西区宁官实验学校承办。参加活动的有沈辽路学区全体三、四年级英语任课教师，细河学区学科教师同步线上参会。 　　史淑华小学名师工作室成员铁西区宁官实验学校曹娜老师，参加本次教学展示活动，并做中心发言。她执教沪教版小学英语三年级上册《Unit 2 What’s interesting about families》第一课时Family members。 　　曹老师精研教材，准确把握学情，合理设定教学目标，精心设计学习活动，巧妙地将学科知识与学生生活实际联系在一起。通过听、说、读、看、写等形式丰富的语言学习活动发展学生语言能力，提升学生思维品质。一张张温馨的家庭合影，一次次师生、生生之间的真实互动，一幅幅学生绘制的家庭树作品，细节处浸润家的温暖，滋养学生心中对家人的爱。 　　课例观摩后，铁西区宁官实验学校英语学科教研组围绕“学思结合用创为本提升学生思维品质”的研修主题进行校本教研。曹娜老师和团队成员基于本次观摩课例，立足大单元，拆解大问题，深入开展语篇研读，从不同角度阐述如何践行学思结合，用创为本的英语学习活动观组织和实施教学，提升学生思维品质，推动“备—教—学—评”一体化实施，最终实现对学生核心素养的培养。团队教研展示后，线上线下与会教师与团队成员进行交流探讨。 　　本次“双线教研”活动聚焦教师专业成长，教师们通过线上线下共研共长，发展学生核心素养，实现了区域教育资源互补、共享。