<p class="ql-block"> 九月的阳光透过校园里的梧桐树洒下斑驳的光影，仿佛在提醒着我们秋天的到来。低年龄段的孩子们，如同春天里刚刚破土而出的新芽，充满了无限的生机与活力。低年级段是培养孩子们良好行为习惯的关键时期，定陶区第二实验小学领导及教师们深知这一点的重要性，因此，在9月27日上午，学校特别举办了一年级课堂教学常规展示活动，旨在帮助孩子们建立起良好的学习习惯、行为习惯以及生活习惯，为他们的健康成长乃至未来的人生打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 展示当天，一年级的各个教室里充满了浓厚的学习氛围。小朋友们坐得端端正正，眼睛紧紧地盯着老师或小小指令员，生怕错过任何一个细节。整个展示过程，孩子们积极参与，展现出了极高的自我管理能力和团队协作精神。</p> <p class="ql-block"> 学校领导及家长们也被邀请前来观摩。他们静静地站在教室四周，脸上洋溢着欣慰的笑容。看到孩子们如此认真，大家都感到十分高兴。这不仅是一次简单的课堂展示，更是学校教育理念的具体体现。通过日常教学活动，潜移默化地培养孩子们的好习惯，让他们受益终生。</p> <p class="ql-block"> 接下来让我们共同见证孩子们的精彩表现吧！</p> 课堂常规——课前准备篇 <p class="ql-block"> 课前准备是课堂教学的第一个环节，做</p><p class="ql-block">好课前准备，能稳定课堂秩序，提高学生课</p><p class="ql-block">堂学习效率，养成良好的学习习惯，树立良好的学习风气。</p> 课堂常规——上课问好篇 <p class="ql-block"> 知礼明德，从起立问好开始。“上课！”“起立！”“同学们好！"“老师好！”同学们精神饱满、声音洪亮，整齐划一地向老师问好，弯腰行礼，老师亲切回应。清脆有爱的问好声开启了同学们愉快的学习之旅。</p> 课堂常规——读书准备篇 <p class="ql-block"> 对于一年级的小朋友来说，读书准备可是有不少重要的规矩呢！读书前，提前把所需要的课本找出来，整齐的放在桌子左上角，端端正正地坐在课桌前，背挺直，脚放平。</p><p class="ql-block"><br></p> 课堂常规——课中互动篇 <p class="ql-block"> 内容丰富的课中互动大大提高了学生学习的积极主动性，渲染了课堂氛围，稚嫩的童声格外有力。</p> 课堂常规——笔顺书空篇 <p class="ql-block"> 在学习汉字的过程中，笔顺书空有着严格的规矩。当我们抬起手指，在空中一笔一划地模拟书写时，仿佛在无形的纸张上留下了规范的痕迹。每一个笔画都有其特定的起始和走向，先横后竖，先撇后捺，从左到右，从上到下，这些规则如同精密的指令，指引着我们的书写动作。</p><p class="ql-block"><br></p> 课堂常规——下课篇 <p class="ql-block"> 干脆利落的一声“下课！”同学们异口同</p><p class="ql-block">声地致谢老师：“老师，再见！”口号的自我提醒，自我约束。孩子们自觉主动的整理文具，摆好桌子，捡起地上的垃圾，然后下课。心中有规矩，习惯成自然。集合站队，井然有序。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，许多家长纷纷表示，这样的展示活动非常有意义，不仅能让孩子们更好地适应学校生活，还能促进家校之间的沟通与合作。而老师们也表示，通过这次活动，他们更加坚定了以身作则、用心教导每一位孩子的信念。毕竟，“少年若天性，习惯成自然”，只有从小抓起，才能真正实现素质教育的目标，帮助每一个孩子成长为最好的自己。</p><p class="ql-block"> 一规一矩有章法，一言一行好习惯。一年级是进行良好学习习惯培养的关键期。课堂常规的训练能帮助孩子们养成良好学习习惯，提高课堂效率。孩子们从懵懂无知的幼稚儿到现在成长为讲文明、有礼貌，守纪律、爱学习的小学生，这一个月，孩子们付出了很多，也收获了很多。愿第二实验小学的一年级孩子们能与习惯结朋友，于细节中成就自己，坚持不懈，拥有更美好的明天！</p> <p class="ql-block">终审：郭宝彬</p><p class="ql-block">初审：张丽</p><p class="ql-block">编辑：于露</p>