<p class="ql-block"> 2024年9月26日，我有幸参加了东营市教学研究室组织的全市道德与法治新教材学习与培训活动，活动在东营区文华中学阶梯教室举行，下面我汇报一下自己的一些体会与感受：</p><p class="ql-block"> 一、与责任编辑老师面对面</p><p class="ql-block"> 今天来参加的老师不少，青年教师居多，给我们培训讲座的是人民教育出版社的闫绍杰老师，一开场闫老师就很谦虚的简洁的自我介绍了一下自己，还有自己的团队，她一再强调自己所探讨的问题仅代表自己的看法和见解，不代表人教社等有关教育主管部门的意见或者观点，闫老师给我的印象就是朴实而富有思想的一位良师，言谈举止间流露出一种道德的魅力，体现出一位具有大思政风范、扎实学识，学者型教科研人员素养的老师，像拉家常一样潜移默化的把自己还有新教材的思想已经深深嵌进我们的脑海里！</p><p class="ql-block"> 二、新教材出版发行背景及其前后</p><p class="ql-block"> 随着时代的发展，初中《道德与法治》承载了更多的发展育人任务，可以说涉及到了个人、家庭、学校、社会、国家，甚至人类的发展，闫老师从国家高度的层面分析教材立意、编写意图、结构体系、新旧对比等方面一一详细讲解探讨交流，整个过程人们安安静静，细心聆听闫老师的指导！</p><p class="ql-block"> 三、体会与提高</p><p class="ql-block"> 闫老师对教材中一些细节上进行了详细分析挖掘，讲述了教材编者团队在研究商榷最终新教材落地的朵朵花絮，辛苦着更快乐着，在编写教材的过程把一种极具家国情怀的精神理念融进教材，让教材成为传播正能量的使者，为社会为国家培养更多的思想过关，积极向上向善的优秀合格社会主义开拓者注入精神养料！作为责任编辑闫老师对所负责编审教材的每个段落都不知一遍的辨析思考，让教材中的每段文字，甚至是标点符号都反复推敲，每段的中心句、关键词、中华经典传统文化知识的合理穿插渗透，无不凝聚编者的智慧与汗水，教材内容的选取、拓展、探究与分享无不体现培养学生核心素养的影子，贴近学生生活实际，真正做到伴随助力学生的思想道德成长，牢固树立法治意识，同时也提高对法制意识的认识，让学生注重参与社会实践，在社会实践中形成和积累经验，养成亲社会行为，善于体会与总结，这也同时提醒我更加坚定的在这些方面加强对学生的引领，听、说、读、写、思、体会与提高，每节思品课前打开网络看央视新闻13频道，让学生们在教室就能放眼世界，了解世界上正在发生的一些事件，国内的、国外的、政治、经济、军事、科技、文华等方面的新闻内容，同时也在不断感受祖国不断的进步和强大之中，班里的同学也很积极的响应我的号召，都能及时打开多媒体收听收看！我也会在教室的某个角落与同学们一起静听思考！</p><p class="ql-block"> 每次学习自己收获的不止一个或者几个方面，总觉用语言也表达的不尽如意，但是我是尽力的，哪怕是点滴的认识和提高我都会珍惜过往，感恩专家老师的分享！感谢有您使自己在学习成长路上总有航灯引路！</p>