<p class="ql-block"> 为持续深化课堂教学改革，充分发挥教材育人功能，帮助教师全面了解新编修义务教育国家课程教材编写理念、体例及教学实施变化，提高音乐教师对课程理念及新教材的把握能力，<span style="font-size:18px;">2024年9月28日</span>，中小学音乐学科新教材培训在木棉学校4号阶梯报告厅举行。</p> <p class="ql-block">全县中小学音乐学科教师、县音乐教研员，共计82人参加培训。</p> <p class="ql-block"> 音乐骨干教师谢玉婉以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，从以下二方面:1.新版艺术教材概述。2.新版音乐1~9年级教材解析。深入剖析了音乐新课材的核心要义，并强调了其与课堂教学深度融合的重要性。她指出，这一融合不仅是教学方式的革新，更是对学生全面发展、特别是对音乐素养提升的关键所在。</p> <p class="ql-block"> 谢老师通过对比分析新旧课改的变化，为老师们理清课标脉络、掌握研读重点与启发实施策略。详细解读了如何解读教材，如何用教材，用具体的实例聚焦新课标落地与新教材使用，指导音乐教师提高教育教学研究能力，帮助老师们掌握与课程理念相适应的教学研究理论与方法，促进课程理念向教师教学行为的转化。</p> <p class="ql-block">谢老师对新教材的全面分析与深度解读，对教学实践具有非常深远的影响，使老师们在下一步新教材实施的过程中，让新课改能真正地落地，在课堂上，能把核心素养落到实处。</p> <p class="ql-block"> 本次培训使参训教师对新教材的设计理念、编写思路、结构特点有了更加清晰的认识，为老师在使用新教材时明晰了教育教学方法，理清了教学思路，是一次新课标与新教材理论与实践的紧密结合，更是课程理念与音乐核心素养在实践中的细致阐述。新教材，新理念需要新时代的音乐教师在通过教材实施的过程中真正实现立德树人的根本任务和育人价值。</p>