<p class="ql-block"> 近期班级学习的重点一是学习汉语拼音，这一块对于刚入学的孩子来说是个难点，由于大部分孩子学前学过汉语拼音，所以相对来说，对于一部分孩子来说需要下功夫课下要多读多练；早学的孩子出现了一些小问题，一是字母书写不规范，二是四声拼读时声母带调读，需要在学习中反复强调来改正。同时，学写汉语拼音字母，一开始要书写规范，严格要求，后面的音节书写才能美观。除了汉语拼音，本单元同时还有识字任务。今年新改版的教材，识字难度增加，更加考验学生日常的识字积累，养成生活中识字的习惯。如语文园地二中的“识字加油站”，结合“拼音本”图片，认识“学、校、班、级、姓、名”等汉字，这些字学生在书本上常见，只有养成主动识字的习惯，对于孩子来说识记难度就会小一些，而对于没有识字意识的学生来说，这些字的结构复杂，识记起来就会很困难。所以最好的方法就是看本子时，让孩子经常读一读本子封皮上的相关信息，结合生活中的一些场景，如班车，校车，中班，考级，学校名字等实物来巩固识记，多次见面就认识了，跟认人一样，熟了就认识了。一开始不要求孩子分部首分结构来识记，要整体识记。</p><p class="ql-block"> 在认识“名”时，我跟孩子从字源讲起，上面的部分是“夕”字，是“月”的象形，太阳落山了，月亮升起来了，这时候天黑了，看见一个人不容易认出，所以要张口喊他的名字，这样就能知道是不是这个人了。所以这就是为什么人要有“名”了。我觉得这样来讲，孩子们还是容易理解的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 拼读这块，充分发挥“小老师”的作用，以小组为一个学习共同体，组员之间互帮互助，争取人人都能通关。</p> <p class="ql-block"> 班级工作重点之二就是学习新的广播体操《希望风帆》，因为这套广播操我会做，所以能配合体育老师一块教学。中午吃完饭后，孩子们休息了半个多小时，领着做上十多分钟。下午下了第二节课，值日生干值日，再领着出去练上十多分钟。我发现光靠在校的时间，回家不练，效果不好。熟记一个动作或背诵一篇文章，从脑科学角度来讲，至少要重复七次，所以孩子们回家练得少，在校感觉教得很累。部分认真的孩子加上配合的家长能够在家练习，学得就快。所以这些孩子付出了努力，会受到老师表扬，她就会体验到勤奋的成就感；体验到快乐，就明白勤奋的意义，就会形成良性循环，这部分孩子就会越来越优秀，越来越勤奋！学习亦是如此！</p> <p class="ql-block"> 近期班级工作重点之三就是让学生学会跳小绳。目的就是让孩子在课间有事可做，避免跑跳打闹，发生危险。这样既保证安全又锻炼身体还提高学生的感统协调性。针对个别孩子上课小动作多，注意力差坐不住，让孩子跳会绳，同时一边跳一边数，对于孩子专注力的提高有一定的作用。</p> <p class="ql-block"> 虽然有的孩子能跑能跳，甚是调皮，但并不会跳绳，这两天有几个孩子陆续学会了，这几名娃儿甚是喜悦；有的孩子练习一段时间还没有学会，也许方法不对，也许是感觉统合失调，小时候不会爬等原因造成的，后期的干预就很重要。</p> <p class="ql-block"> 会跳小绳后，接下来计划带领他们学跳大绳。总感觉课间活动时间太短，来不及开展就要上课了。跳绳益处多多，时间虽短也要坚持！</p>