<p class="ql-block" style="text-align:center;">有一种精神，来自阅读</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一种力量，源于阅读</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">开卷即追光，掩卷悟经典</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一种智慧，承载于阅读，妙悟方明</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一种理想，寄托于阅读，源远流长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在书香中修炼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在阅读中丰盈</p> <p class="ql-block"> 欲善教者，先为读书人也。阅读是教师最好的备课、最生动的教材、最美丽的人生习惯，更是教育最靓丽的一道风景。为提高教师的专业素养，营造浓郁校园书香文化氛围，继续引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，真正以实际行动改进自身教学行为，我校自本学期初至今组织教师开展《第56号教室的奇迹》共读活动，“阅读·悦心·越人生”，教师常读常思，在书香中丰盈生命，构建更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 在教书育人的过程中，我们常常苦恼：在这小小的教室里，怎么每天会有这么多数不尽的小麻烦？我的学生们什么时候才能更懂事一点，让我惊喜？怎么样才能让我的学生不再呆板，充满活力与创造力？在苦苦寻找答案时，我们遇见了《第56号教室的奇迹》这本书。</p><p class="ql-block"> 这本书的作者是美国的雷夫·艾斯奎斯，他是一名小学老师，曾被授予美国“总统国家艺术奖”。他创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”，而《每日新闻》则誉他为“当代的梭罗”。</p><p class="ql-block"> 在洛杉矶市中心的霍伯特小学里，有一间会漏水的小教室，雷夫老师用了将近四分之一世纪的时间，把它创造为一间充满奇迹的第56号教室。雷夫老师所教的班级，高达九成的学生家庭贫困，且大多来自非英语系的移民家庭。可是就是在这样的环境下，雷夫老师班里的学生成绩高居全美标准化测试前5%，长大后纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国常春藤名校就读。</p><p class="ql-block"> 读完本书，掩卷沉思，再读再记，感慨良多，我们想做一名有温度的教师，给予学生充分信任;我们想做一名重身教的教师，授予学生美好品质;我们做一名敢创新的教师，赋予学生无限可能……</p> <p class="ql-block"> 读书可以拓宽视野；读书可以启智增慧；读书可以沉静豁达；读书可以博古通今……教师首先应该是一位读者，因为读书可以让教师更有底气，可以让教学更有魅力。读书是最好的修炼，老师们，读书吧，好好修炼自己，让你的课堂充满磁性，让你的教育智慧让学生信服，让你的厚重的积淀化作育人的最高境界——为每一个灵动的生命丰盈追逐梦想的翅膀！</p>