<p class="ql-block"> 2024年9月27日，隆安县粤桂小学迎来了南宁市中小学“一对一”精准帮扶（小学音乐）的进校调研活动。参加此次活动的有南宁市名师团队成员、隆安县教科室林兴达老师、隆安县四学区的各校教师代表及我校校长黄启义、副校长何华娟和全体音乐老师，活动由粤桂小学马玉莹老师主持。</p> <p class="ql-block"> 当天，随着南宁市星湖小学书记李若梅，南宁市奥园小学书记、校长劳小莲，南宁经济技术开发区第一小学副校长刘兰金这三位资深名师的亲临指导，整个校园洋溢着期待的气息。他们的到来，为我们学校的音乐教学注入了新的活力更是为我们提供了宝贵的学习机会。本次活动主要以调研学校音乐教研为主，为引入“双新”背景下义务教育歌唱教学“四维度三融合”模式的运用做好铺垫。</p> 随堂听课 教学诊断 <p class="ql-block"> 第一节由乃新欣老师为我们展示二年级上册演唱课《咏鹅》。乃老师带领孩子们用自然的声音演唱歌曲，用古诗朗诵，歌曲学习，歌词创作感受古诗歌曲的美。</p> <p class="ql-block"> 第二节由张志雄展示六年级上册演唱课《西风的话》。张老师与同学们一起探寻西风是什么，通过口风琴吹奏，练声，诵读歌词，轻声演唱深入体验歌曲中蕴含的情感，并运用力度变化等技巧进行表达，展示了音乐表现力的多样性。师生共同享受了一场与秋天的美妙约会。</p> 高位引领 专业点评 <p class="ql-block"> 名师团队依次对上课教师进行点评，并围绕即将进行的“双新”背景下义务教育歌唱教学“四维度三融合”模式的运用对我校老师教学中存在的问题给予指导。李若梅书记强调，在歌唱教学中要做好“美声音”的训练，多关注学生，做好课堂评价。在低年段的音乐课中，要让孩子们游起来，动起来，做好“唱游”活动。同时给我们分享了李若梅名师工作室的课堂评价量化表，为我们打开了全新的教学及评价思路。</p> 明确目标 共同成长 <p class="ql-block"> 为了进一步加强南宁市名师团队与隆安县粤桂小学音乐教师之间的交流与合作，提升受帮扶教师的教学设计能力和课堂教学质量，分为两个专题进行帮扶。一是送教送培，拟定开展同课异构课堂教学活动。促进教师之间的思想碰撞，从而优化教学设计，提高歌唱教学的有效性和趣味性。二是跟踪指导，通过开展学员反馈课、名师团队评议课、指导学员打造精品课、课题申报主题讲座等一系列活动，提升受帮扶教师的教学质量，促进教师专业成长。</p> 访谈交流 携手同行 <p class="ql-block"> 随后，名师团队依次对隆安县粤桂小学受帮扶的音乐组教师展开访谈与问卷调查，了解受帮扶教师的教学现状与需求。同时还对隆安县粤桂小学不同年段的学生进行深入访谈，通过访谈了解学校音乐教学情况和学生对音乐的想法。名师团队们用温暖的话语鼓励学生们积极表达，分享感受。</p> <p class="ql-block"> 李若梅书记赠送一套李若梅名师/特级教师工作室编印的《义务教育阶段歌唱教学“四维度三融合”模式建构的实践研究》系列指导册（共六册）。赠送的读本中有李若梅名师提出的教学主张核心理念“美声音、重融合、善表现、能创编”及歌唱教学“四维度三融合”模式。这一套读本与新课标核心素养内涵有机融合，指引我们在歌唱教学中将新课标落地，引导学生在歌唱教学中形成丰富、健康的审美情趣，在歌唱实践体验活动中提高艺术素养和创造能力。</p> <p class="ql-block"> 这些读本犹如雪中送炭，给隆安县粤桂小学的音乐教师们带来更新的教学理念与方法的指引，引领音乐教师们探索更广阔的音乐世界，深入理解音乐的本质与魅力，从而提升教学的深度与广度。</p> <p class="ql-block"> 此次“一对一”精准帮扶活动搭建起了城乡教师的交流平台。李若梅名师团队们以深厚的专业素养、先进的教学理念和丰富的教学经验，给予隆安县粤桂小学的音乐教师们带来了宝贵的指导，进一步激发音乐教师提升专业技能的勇气和信心！我们坚信，在南宁市名师团队们的精准帮扶下，隆安县粤桂小学的音乐教师团队定能乘风破浪，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">编辑：乃新欣</p><p class="ql-block">审核：马玉莹、张志雄</p>