<p class="ql-block"> 教师的专业发展是学校可持续发展的核心，打造高质量课堂，是学校教学工作中的重中之重。为充分发挥青蓝工程骨干教师的示范、引领、辐射作用，同时为所有教师搭建一个共同学习、共同提高的平台，全面提升我校教师教育教学水平，促进教师专业化发展，9月24日-27日凫山小学开展了青蓝工程系列活动二——骨干教师示范课。</p> <p class="ql-block"> 本学期新入职教师分布在语文、数学、英语、体育、美术五门学科，针对这五门学科，我校继续打造坚实的青蓝工程，以师徒结对的形式，对新入职教师进行多层面，多角度的教育教学指导，促进师徒互助互学，互勉共进。在本次活动中，七位执教骨干老师各尽所能，各展所长，精心准备，课堂气氛轻松融洽，授课内容详实有趣，教学形式丰富多样，可谓亮点纷呈。</p> <p class="ql-block"> 王小燕老师执教的一年级语文课《i u ü 》，从游览乡村美景入手，多种情境认读，通过“寻找生活中的拼音”进行组词训练。注重学生养成习惯的培养，适时利用儿歌、顺口溜和鼓励性评价语言指导学生端正坐姿、认真听讲、规范书写、积极互动， 增添了课堂趣味性。</p> <p class="ql-block"> 刘玉芹老师执教的五年级语文课《什么比猎豹的速度更快》，引导学生能够实际运用计时、带问题、抓课文表达特点等方法提高阅读速度。从题目中获得信息，打开学生思路，调动学生运用以往的经验，激发学生探究学习的兴趣。围绕“抓住关键词句”理解课文这一核心目标，整个教学过程环环相扣，教学思路清晰有梯度，学生学得轻松有实效。</p> <p class="ql-block"> 申凤玲老师执教的一年级数学课《加法的认识》，用学生感兴趣的小丑形象开启数学探索之旅，通过实物气球合并到点子符号表达，让学生体会到数学符号的简洁性，并通过摆一摆、说一说，闯一闯等活动深化了对加法的理解。整节课学习氛围宽松、和谐，体现了以学生为主体的教学思想。</p> <p class="ql-block"> 赵福兴老师执教的六年级数学《圆的周长》一课，以“不以规矩，不成方圆”引出圆的周长，学生从大胆猜想到合作探究，利用已有知识和测量结果描述圆的周长与直径的关系，帮助学生在具体的动手操作过程中感悟化曲为直的数学思想。整节课教学设计清晰流畅，体现了执教者对课堂的把握能力。课堂呈现出真实、自然、和谐的状态。</p> <p class="ql-block"> 鞠丽丽老师执教三年级上册Unit 2 A learn一课。以经典童趣的儿歌Finger Family热身暖场，让孩子们快速融入课堂。随后通过陈洁的视角，以“抓周”这一中华民俗文化为引，带领孩子们以直观的TPR表现方式和多样的活动带领学生去认识陈洁的家人，学会运用句型This is my...向他人介绍自己的家庭成员。学生在活泼轻松的氛围中习得语言内容，体会家的内涵，达成育人目标。</p> <p class="ql-block"> 李玉老师执教的美术课《高个子和矮胖子》生动有趣、寓教于乐，以“对比与夸张”为核心教学理念，巧妙地将生活中的高矮胖瘦现象融入艺术创作之中，不仅激发了学生的观察力与想象力，还促进了学生审美能力和创造力的发展。</p> <p class="ql-block"> 闫晗老师执教的体育课《跳跃》，课堂教学环节设计合理，把立定跳远通过游戏引导，让学生在玩的过程中探究学习动作，让学生在玩中学，激发了学生的学习兴趣和热情。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，教师们认真听课，不时记录。学生们倾听思考，交流实践，在探索求知的过程中积极发言，表现出浓厚的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在学科教研组评议课中，授课教师认真阐述自己的教学设计、授课思路，业务领导及学科组长为新教师的专业成长指明方向，新教师们畅所欲言，各抒己见，收获满满。</p> <p class="ql-block"> “赤诚浇新花，丹心映日月。秋果结累累，桃李满天下。”凫山小学将以本次骨干教师示范课活动为契机，不忘初心、牢记使命，开拓进取，砥砺前行，推动全校教师共同成长的进程！</p>