燃动青春向未来，魅力少年展英姿

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热烈祝贺平鲁二中第三届校园运动会隆重开幕 　　为进一步激励全体师生强身健体，丰富校园文化生活。9月27日上午，平鲁二中第三届校园运动会隆重开幕，全体师生以饱满的热情和昂扬的激情抒写学校“五育并举”的新篇章。 上午9点，在青春阳光的李海平老师和赵海林老师饱含激情、热情洋溢的开场白中，运动会隆重开幕。区教育工委专职副书记郭强，教育局副局长乔凤鸣，教育局副局长尹举国，教育局党组成员徐立英，教育局党组成员贾利云，教育局教研室主任苏龙，教育局安全办主任海东星，教研室教研员应邀出席开幕式。校领导率全校师生及部分家长代表参加。 　　在激昂的《运动员进行曲》中，国旗护卫队、校旗方队、彩旗方队、表演方队、裁判员方队、各班方队欢快入场。他们步伐矫健，精神饱满，眼神坚毅，英姿飒爽，依次走向主席台，接受领导和观众的检阅。 　　伴随着雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体肃立向国旗行注目礼。运动会开幕式进入“超燃”时刻。 　　校长鲍善翔致开幕词，他首先代表校委会向出席开幕式的各位领导表示热烈的欢迎！对全体师生表示热烈的祝贺！向所有关心支持和精心筹办本届校运会的师生，表示衷心的感谢！他说：“平鲁二中全面贯彻党的教育方针，全体师生不忘初心、牢记使命，遵循‘崇德博学求实创新’的校训，始终把提高教育教学质量作为第一要务，坚持教育理念创新，运用科学的管理方法，大力加强教育现代化建设，不断提高教育教学水平，良好的校风、教风、学风已经形成，赢得了社会广泛的认可，学校的声誉日益提高。他衷心希望全体师生在比赛中发扬“团结协作，顽强拼搏，”的体育精神，遵守比赛规则，胜不骄，败不馁，赛出风格、赛出水平，赛出友谊！服从裁判，尊重对手，充分展示自己的风采，为班级争光，为学校争光。希望全体裁判员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，确保运动会的顺利进行。我相信，有全体裁判员、工作人员和老师们的辛勤工作，有全体同学团结拼搏的奋进精神，我们一定能取得优异成绩！ 运动员代表刘琦宣誓 裁判员代表尹欣瑶宣誓 　　教育局党组成员徐立英在讲话中说：“在全区各类学校陆续开展丰富多彩的课内外活动之际，今天，平鲁二中第三届运动会即将开幕了。今天的校园到处充满了喜庆色彩，每一个二中人脸上都洋溢着快乐的笑容。学校也要以这次运动会为契机，因校制宜，大胆创新，充分调动学生、教师的主观能动性和积极性，以新的思路和新的举措努力开展丰富多彩、新颖多样的课内实践活动和课外阳光运动，切实取得实质性推进，从而让教学立足课本，走向生活。” 　　首先表演的是八年级同学团体操《少年中国说》，各班学生依次入场，他们踏着整齐的脚步，方刚正气。伸展、踢腿、体转、跳跃等动作标准流畅，有节奏，有力量，行云流水，身姿如松，完美展现了二中优秀少年的青春形象和蓬勃朝气。 教师代表表演的《二中向前冲》，每一个动作都充满了力量与美感，仿佛是在向所有人宣告:我们不仅拥有征服一切的斗志，还有享受过程的从容。因为我们知道，真正的胜利，并非仅仅在于终点线的那一瞬，而是在于这一路上的付出与收获。此刻。她们是团队、是战友，为了共同的二中梦，一起向前冲。 　　九年级学生表演的《追梦未来》不仅仅是一场舞蹈，更是一次心灵的触动，是对梦想和未来的美好诠释。愿每个人都能在这段旅程中找到属于自己的那颗星，照亮前行的道路，勇敢地追求心中的梦想。只要有足够的信念和不懈的努力，任何梦想都有可能实现。同学们，让我们跟着时代的步伐，积极进取、奋勇争先，戮力前行，不负韶华。 　　九年级383班曹中健与八年级392班梁雅菲合唱《祁连山》如同清晨的第一缕阳光，温柔而庄重地揭开了这片土地古老而美丽的故事。我们仿佛踏入了一条通往内心深处的记忆长廊。我们听到历史的低语，感受到先民们为了生存与自由而奋斗的坚韧意志。这些故事，如同镌刻在岩石上的印记，提醒着后世，要铭记历史，珍爱和平，要不忘初心，砥砺前行。 　　七年级大型团体表演《扇子舞》伴随着悠悠的旋律，一把把精致的扇子缓缓打开，犹如一朵朵绽放的花朵。扇子的开合与舞动，演绎时光流转的故事，每一把扇子展开都是岁月的一抹风景。在光影交错间展现出东方美学的独特韵味，这一刻时间仿佛静止，所有的目光都被吸引至这翩跹起舞的扇影之中。 　　一个个精彩纷呈的表演，一帧帧倾情演绎的画面，尽展二中师生的无限创意与青春活力，彰显出二中师生的团结向上与奋勇争先的精神风貌。 校长鲍善翔打响比赛第一枪，运动会各项比赛项目正式开始。 　　本次校园运动会的比赛项目有：男女50米短跑；男女1分钟跳绳；男女混合4*150米接力；男女二人三足赛跑；男女立定跳远；女子800米；男子1000米；师生四对四篮球赛；学生三对三篮球赛；教职工拔河比赛，趣味运动袋鼠跳、螃蟹跑等项目。 　　平鲁二中通过创建更加丰富多彩的校园文化活动，精心组织，扎实推进。同时学校以各项文化艺术活动为载体，创新活动形式，激励同学们勤奋学习、锐意进取，推进校园文化建设，进一步提升学生的思想品质、实践能力、文化底蕴和艺术涵养，努力实现德、智、体、美、劳五育并举、全面发展。 特别鸣谢：部分图片来源于美友 图文/宋义美编/姚海全