<p class="ql-block"> 在课程故事初期，孩子们在爸爸妈妈和老师的引导下，对玉米有了初步的了解。</p><p class="ql-block"> 于是，顺着孩子们的好奇与探索心我们对玉米再一次进行了探究和体验，故事又继续拉开了帷幕……</p><p class="ql-block"> </p> 小组合作掰玉米 <p class="ql-block" style="text-align:center;">“老师，我看种植园里的玉米都熟了”。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“老师，不是说要掰玉米吗？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“怎么还不开始呢？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在开始之前孩子们又提出了各种问题？？？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 需要用到的工具？</span></p><p class="ql-block"> “老家地里用收割机收割的。”</p><p class="ql-block"> “幼儿园里的不需要收割机，老师说我们自己就能掰下来的。” </p><p class="ql-block"> “自己掰的话需要装玉米的筐子，或者大盘子”。</p><p class="ql-block"> 孩子们开始在教室里找寻……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 怎样才能把玉米掰下来？</span></p><p class="ql-block"> “用手抓住玉米使劲扯”。在经过孩子们的试验之后，他们发现光使劲用力扯是没用的，有的玉米很顽皮，还需要用手抓住它拧一拧，这样玉米就被完整的掰下来了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我们的种植园太小啦，如果全都挤到种植园怎么办？</span></p><p class="ql-block"> 于是孩子们提议:“老师，我想跟好朋友一起，几个人一起去就不会太挤了”。</p><p class="ql-block"> 听从孩子们的建议，分组开始啦！他们选择了自己的好伙伴，提筐子的、两人合作端竹盘的、动手掰玉米的……</p> <p class="ql-block">分组成功</p> <p class="ql-block">掰玉米开始啦！</p> 玉米数量大统计 <p class="ql-block"> “这么多玉米呐？”</p><p class="ql-block"> “老师，你看我们掰了这么多，厉不厉害？”</p><p class="ql-block"> “我们掰的比你们多。”</p><p class="ql-block"> “那我们到底掰了多少个呢？数一数吧！”</p><p class="ql-block"> 小组之间开始了数数……那就组内统计一下吧，看看到底掰了多少个玉米？</p> 大小产量来比较 <p class="ql-block"> 小玉米和我的手一样大。</p><p class="ql-block"> 大玉米比我的手长很多。</p><p class="ql-block"> 爷爷说，需要给玉米施化肥，它才能长得更大。</p><p class="ql-block"> 那我们来比比玉米的大小吧。</p> <p class="ql-block"> “是不是大的玉米，产出的玉米粒也更多呢？</p><p class="ql-block"> 小的玉米也可能产量多呢!</p><p class="ql-block"> 大的玉米产量就多，小的玉米产量少。</p><p class="ql-block"> 我也这样觉得，我们把一个大玉米和一个小玉米的玉米粒剥下来，比一比数量吧！”</p> <p class="ql-block">我装了两瓶玉米粒，第一瓶很多，第二瓶只有一点点。</p> <p class="ql-block">我也装了两瓶，两瓶一样多。</p> <p class="ql-block"> 结论:通过装瓶子、摆图案、称重量的方式，孩子们比较出，一般大的玉米产粒量多，小的玉米产粒量少。</p> 玉米剥皮 <p class="ql-block"> “玉米剥皮可真简单，一点都难不倒我们！”刚听完有的孩子说完这句话，就有其他同伴开始了:“老师，这个玉米皮真难去掉，怎么办？”边问边用脚踩了起来，可是玉米皮依旧调皮又顽皮的不想和玉米分开。</p><p class="ql-block"> 听见了同伴的问题，其他伙伴不甘示弱，边说开始了示范:“你要一手抓住玉米，一手抓住最底端，使劲拧，一下子就掉了。”</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">我的小疑问</b> </p><p class="ql-block"> “老师，老师，这么多的玉米胡须，为什么玉米会长胡须呢？这是保护玉米的吗？”一个人的疑问引来了大家的兴趣，那就一起来寻找答案吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 玉米长胡须的原因:</span></p><p class="ql-block"> 玉米之所以会长“胡须”，那是因为玉米的雌花和雄花不长在一起，雄花长在茎的顶端，雌花长在茎间，雄花通过花丝把花粉落到雌花上，这也是其生命中最重要的一步——授粉，受精后的每朵小花都会成为一颗玉米粒，而花丝就成了我们见到的胡须。这一自然界的精妙设计，不仅保证了玉米种群的繁衍，也让绿色的田野每年都能迎来丰收的喜悦。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 玉米胡须的功效:</span></p><p class="ql-block"> 玉米须是一种中药，它和部分物品搭配更能发挥其功效。</p><p class="ql-block"> 将玉米须橘皮搭配，可以驱风散寒止咳，尤其擅长袪痰湿咳嗽。</p><p class="ql-block"> 玉米须和香蕉皮搭配，将香蕉皮切碎煮沸过滤后，可以清热解毒、降血压等。</p> 玉米脱粒大体验 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">手剥脱粒</b></p> <p class="ql-block">用手一粒一粒剥下来</p> <p class="ql-block">用手掌握着旋转旋转玉米粒就掉下来了</p> <p class="ql-block">拿两个玉米搓着搓着就下来了</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 体验感言:</span></p><p class="ql-block"> “用手一粒一粒剥的话，手指头好疼”。</p><p class="ql-block"> “两个玉米搓的话要使很大劲，我胳膊都没劲了”。</p> <p class="ql-block"> 老师：孩子们，我们之前尝试过用手剥玉米粒，为了更快地把玉米粒剥下来，人们通过智慧想到了很多办法，你们知道有哪些办法吗？</p><p class="ql-block"> “可以用专门打玉米的机器，玉米就变成一粒一粒的了。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">锥子脱粒</b></p> <p class="ql-block"> 老师：老师小的时候用锥子剥玉米。每年玉米收获后就保存起来，等冬天晚上没活的时候，就用锥子在玉米棒上刮出几个竖道，这样玉米棒就有了缝隙，就容易剥下来了。 </p><p class="ql-block"> “老师，锥子是什么？我们也想试试。” </p><p class="ql-block"> 为丰富幼儿感知体验，老师从家里带来了锥子，孩子们和老师一起探究尝试。</p> <p class="ql-block">我们一起用力锥玉米，使劲儿顶一顶。</p> <p class="ql-block">玉米太大了，我们年纪小，锥不动，需要老师帮助才可以。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">手摇玉米机</b></p> <p class="ql-block"> “老师，视频中这个太省力了，转动一下把手就可以剥出很多玉米粒。”</p><p class="ql-block"> “这个太神奇了，把玉米放进去，不用电，它就会自动的将玉米棒转动出来。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">自动脱粒机</b></p> <p class="ql-block"> “老师，我们老家的用那种大机器把玉米粒全都能剥下来”。</p> <p class="ql-block"> “机器里面一定有齿轮，就像汽车里的齿轮一样，让轮子转动起来。”</p><p class="ql-block"> “视频里的脱粒机省时省力，可以将玉米棒和玉米粒整齐的铺在地上。”</p><p class="ql-block"> “我看到机器上有一根传输带在转动，可以将玉米运输上去。”</p><p class="ql-block"> “老师我明白了，我们剥玉米粒从手剥—锥子—手摇玉米机—自动脱粒机，我长大了也要发明更厉害的机器！”</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">思考:</span>《指南》中指出儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望，孩子们在体验玉米人工脱粒到机械脱粒的过程中，发现脱粒工具的特征和衍变，感知着劳动人民为创造美好生活，用智慧发明创造了许多劳动工具，切实体会到劳动人民的聪明智慧。</p> 趣玩玉米棒 <p class="ql-block"> 脱粒的玉米棒也可以成为孩子们游戏的道具，孩子们自主创新出多种多样的玩法，将游戏变得更加丰富有趣。</p> <p class="ql-block"> 玉米棒搭建:一根根玉米棒在孩子们的共同合作下搭成了各种不同的造型，有房子、马路、梯子等等。</p> <p class="ql-block"> 跳房子:孩子们用玉米棒拼出了一个跳房子的游戏场地。别样的道具又激起了孩子们游戏的兴趣！</p> <p class="ql-block"> 玉米棒滑滑梯:装玉米的圆盘和玉米棒结合在一起，变成滑滑梯，玉米棒一下子就滑下来了，可真好玩。</p> <p class="ql-block"> “大自然，大社会都是活教材”。孩子们通过亲身体验和自主探索，发现大自然的奥秘。他们在探究玉米的过程中，通过动手实践、交流等活动学会细致观察，并在玩玩画画中学会创新，在游戏中学会合作与交流。孩子们关于玉米的探究还在继续……</p>