<p class="ql-block"> 根据国家科技强国发展战略思想，逸夫小学始终关注学生科技素养和实践探究能力的培养，特创建了“融创课程”体系，通过科技实践研学、改进科学课堂的教学方法、打造学校科技精品社团来加强学校的科技教育，在童年时代帮助孩子们播下科技的种子，期待着他们能努力钻研，掌握本领，将来为社会的发展贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 9.26日上午，逸夫小学“科技引领 携手创新”首届校园科技节活动正式开幕。</p> 自制气压式喷水火箭 <p class="ql-block"> 这是利用废弃饮料瓶制作的科技玩具，也称水火箭，依靠箭体压力舱中的压缩空气将水从火箭尾部的喷嘴向后高速喷出，从而推动箭体快速飞行。一枚枚火箭腾空而起，承载着孩子们的科技梦想，直冲云霄。</p> 我是一个机器人 <p class="ql-block"> 一年五班学生利用废旧饮料瓶制作了眼睛会说话的机器人名字叫“乐乐”，并跟着机器人一起创编了舞蹈《我是一个机器人》。</p> 无人机飞行表演 <p class="ql-block"> 一架架无人机腾空而起，它们如同勇敢的飞鸟，在蓝天白云的映衬下，展现着灵动的身姿。</p> 遥控车比赛 <p class="ql-block"> 在裁判员喊“三 二一开始!”后，选手们控制车辆越过起跑线，选手们都全神贯注，认真地操控车辆，及时调整车辆的行驶方向，以便得到更好的成绩!</p> 演示实验 <p class="ql-block"> 解说员和操作员密切配合，对实验过程和原理进行演示操作，实验过程中，学生的逻辑思维能力和动手能力显著提升。</p> 创意时装秀 <p class="ql-block"> 学生们带来了他们心目中的未来世界，通过服装秀的形式呈现给大家。他们穿上自己动手制作或设计的科技主题服装，从宇宙飞船到海底世界，从智能机器到环保概念，每一步走秀都将是对未知世界的勇敢尝试。</p> 编程启智慧 <p class="ql-block"> “码”上逐梦，创意未来。 输入程序口令，让机器人按既定路线行走，还能根据特定口令进行画图，四年六班宋恩骏同学还利用编程自己制作了单机游戏，编程要求高度精确，在学习过程中，提高了同学们的逻辑分析能力。</p> 科技制作 <p class="ql-block"> 全校学生积极参与、大胆实践，敢于创新，充分利用身边的普通材料，如矿泉水瓶，瓶盖，纸杯，电池等制作出了赛车、手摇发电机、塑料机器人、分水器等花样众多的优秀作品600余件。学生们发挥奇思妙想，巧手制作，在动脑动手的快乐中感受科技的魅力。</p> <p class="ql-block"> 行而不辍，未来可期。本次校园科技节营造了科普推广、科学竞技、资源共享、成果共创的浓郁氛围，为孩子们搭建了展示交流的平台，逸夫小学将凝心聚力，且行且思，稳行致远，“双减”之下做好科学教育的“加法”， 在伟大的时代彰显更多“硬核”担当！</p> <p class="ql-block">编辑制作：李旭</p>