<p class="ql-block">万物共赴秋实之约，教学正当开放之时。为推进新课程改革深入开展，加强手拉手校际联系，优化提高课堂教学效率，积极探索培养学生核心素养的有效途径，展示学校近年来的教育教学成果和科研成果，交流分享教育教学经验，9月27日，柳河县实验小学开展了教学开放周活动。五所联谊学校建设小学、向阳中心校、安口镇学校、蓓林学校、五人班学校的领导和老师们参加了此次活动。</p> <p class="ql-block">此次教学活动因时而进，因势而新。共开设数学、语文、英语、书法、科学五门学科的十节课及十位授课教师的微讲座。授课、讲座内容紧紧围绕一线教师的教学需求并结合我校特色教育学科展开，适时解决教学中的困惑问题，体现了我校特色教育的研究和发展。</p> <p class="ql-block">在“数与代数”中上下求索，在“加减乘除”里辛勤耕耘。两节数学课以新授课为主，关注学生，活用教材，关注知识的形成过程，关注学生的情感体验。引导孩子们在自主探究与合作中发现数学规律，发展数学思维。</p> <p class="ql-block">语文课以习作教学为主线，向听课教师呈现了习作指导课和习作评改课。在语文大单元视域下如何建构出有深度有广度的习作教学，两位教师都有着自己的思考和研究……把握单元整体语文要素，精心创设问题情境，架构起阅读教学和习作教学的桥梁。读懂教材，细化要求，让学生写得明明白白；巧用范例，习得方法，让学生评得轻轻松松。</p> <p class="ql-block">两位英语老师的课堂设计层层递进、步步“精”心。在轻松愉悦的课堂氛围里，在新颖别致的教学环节中，孩子们轻松掌握了阅读技巧，创造性地进行了口语表达，有效拓展了生活常识，懂得了“做中学、学中做”的道理。</p> <p class="ql-block">科学课充分激发学生的学习兴趣，老师们从大单元入手设计教学，孩子们在实验猜想-操作验证-讨论交流-总结提升的过程中，学习了科学知识。锻炼了动手操作能力，提升了科学素养。教与学之间的执着奔赴，成就了科学教育的织锦缤纷。</p> <p class="ql-block">书有尽而意无穷，黄彦军和于俏两位老师的书法课堂始于孩子们兴趣盎然、大胆猜想、认真观察、对比分析、细心临写。终于孩子们的顺势而学、持之以恒、勤俭笃学、审美提升、文化自信！孩子们在跨学科学习中、在古今对比中、在撇捺书写中、在研究实践中，收获知识、收获成长、学会做人、学会做事！</p> <p class="ql-block">虽然五个学科展示的教学内容不一，但呈现出的教学效果却同样精彩！思维火花的碰撞、恰到好处的点拨、有理有据的表达、跨学科的课堂融合，博得了听课教师的肯定与赞许！</p> <p class="ql-block">勤于研而善研，勤于教而会教，以教促研，以研促教，是我们共同的追求！听课后，作课教师结合本节课教学和平时的课堂教学研究，分别进行了20分钟的微讲座。听课领导、教师们也进行了反馈和交流，并对授课教师的课堂和讲座给予了高度评价！</p> <p class="ql-block">昂首见前路，低头自耕耘。在今后的教学中，实验小学将继续以2022版新课程标准为指导，深入挖掘校本研训资源，促进学校教学质量的不断提升！</p> <p class="ql-block">编辑：夏福丽</p><p class="ql-block">终审：鞠金莉</p>