立足新课标共研新教材推进新教学——夏邑县小学语文学科开展一年级新教材培训活动

静

夏邑县第十小学李二朵 　　携一缕初秋微风，赴一场智慧之约，启一场研修盛宴，共赏教研的芳华。 　　2024年秋季新学期，小学语文一年级的教材迎来了新改版。为了深入贯彻党中央关于加强教材建设和管理的有关精神，更好地使用新教材，把握新教材的理念、方向及要求，提升小学语文教师的专业素养与能力，9月27日上午，夏邑县教研室在第十小学开展了“夏邑县统编一年级语文教材培训会”活动。 　　参加本次培训活动的有夏邑县教研室副主任刘伶俐、小学语文教研员王茜及夏邑县各乡校全体一年级语文教师。培训活动由夏邑县小学语文教研员李华主持。 　　为确保培训质量，刘主任精选了2024年人教版义务教育新教材网络培训中的三个课程内容作为本次培训重点。分别是商丘市名师、第十小学学科组长段颖老师主讲的《一年级语文统编教材（上册）修订说明及教学建议》。河南省教师教育专家、夏邑县第十小学副校长娄海英主讲的《从“和大人一起读”谈阅读》。第十小学优秀教师彭菲老师主讲的《把教室当“图书馆”》。 　　段颖老师分别从教材修订的背景、教材修订的原则、教材变了什么、教学中应该注意的问题四个方面，阐述了对一年级语文统编教材（上册）修订说明及教学建议。段老师针对新版小学语文一年级上册教材的主要特点以及新老教材的不同跟老师们进行了简单交流，接着对新教材汉语拼音、识字写字的教学内容做了具体介绍，还通过一些教材中的实例帮助老师们解读教材。她的每一句话都充满了对教育的热爱与执着，让在场的每一位教师都深受启发。 　　活动现场，娄海英校长为全县一年级语文教师带来了一场别开生面的新教材分析讲座。 “教材不仅是知识的载体，更是思维的火花。”娄校长对新教材的“和大人一起读”逐一剖析，并通过生动的案例分析，引导教师们理解如何通过多种和大人一起读的方式进行引导阅读教学。娄校长从“和大人一起读”板块的四个方面出发，告诉我们只要比孩子大的都算“大人”，运用多种方式让“大人”和孩子一起读书。比如，课堂上老师泛读、领读，分小组读，轮流读，角色扮演读等等；在家，家长和孩子对话读，陪读等，并做好家校合作，充分发挥“大人”在这一板块的重要作用，引导学生乐于读书。她的剖析使在场老师们受益匪浅。 　　彭菲老师分享了其在平时教育教学中如何把教室当成“图书馆”的具体做法。彭菲老师考虑到学情，从初入学校，学生不会读书老师读给学生听；到学完拼音，学生能够独自借助拼音朗读、学生读给老师听；再到后来根据学生个性差异，排序让学生一个一个轮流读，读给全班同学听。一步一步引导学生善于读书，乐于读书。她的分享为在场老师提供了切实可行的教学策略。 　　此次活动让老师们对统编小学语文新修订教材内容有了更深入的理解，为老师们立足新课标，共研新教材，推进新教学提供了更明确的方向指引。这不仅仅是一场培训，更是一次心灵的触动与智慧的碰撞。相信在未来的日子里，夏邑县的语文教学定能绽放出更加绚烂的光彩！