国培研修促成长奋楫笃行谱新篇——仙桃市小学骨干校长提升研修班探访宜昌市金东方小学活动简讯

小珺🌻

天高云淡秋风劲，滋兰树蕙桃李香。为提升小学教育校本研修的管理能力，促进学校办学质量和长远发展，按照研修班的安排，9月23日、24日，仙桃市小学骨干校长提升研修班一行20人探访了宜昌市金东方小学。金东方小学办公室主任付罗蓉主持本次活动，活动由领导致辞、跨学科主题学习研究、小组合作学习文化建设研究三大环节构成。 领导致辞校园文化体系研究 　　研修活动的第一环节，由宜昌市金东方学校胡书琴校长致辞，胡校长代表学校向我们来访的一行表示热烈欢迎，并介绍宜昌市金东方学校的基本情况，胡校长还做了以《精神站立赢在学习——学习型学校建设的思考与实践》为主题的学校文化价值体系研究的报告。 跨学科主题学习精彩纷呈 　　研修活动的第二个环节的主题是“慧研究——跨学科主题学习研究”。金东方学校刘娜、周潇、万金龙、宋娟娟四位老师分别给我们展示了《我是小小讲解员》、《立足单元内容结构尝试项目教学方式》、《制作一把彩色蚕丝扇》、《跨学科主题学习行动手册——金小“闪光少年”的成长轨迹》四场精彩的报告，从各个的学科的角度为我们展示了跨学科学习的流程：确定项目、制定目标、任务设计、组织实施、提炼总结；让我们领略了金东方人在跨学科主题学习的创新历程。 小组合作学习扎实有效 　　“慧研究——小组合作学习文化建设研究”是金东方小学的教学方式建设的品牌。金东方小学潘红瑛、郑笑琼、程欢、肖元、赵金宇、倪华平、孙海力七位教师为我们带来了《从尝试到常态，从单学科到跨学科》、《小学数学二年级学生两人合作学习策略研究》、《小学二年级学生两人合作学习--语言支架的建立》、《预习，学好语文的第一步》、《合作学习升级之路》、《英语小组合作学习有效性之组长培训的实践研究》、《走向扎实有效的合作学习》七场有关小组合作学习研究的成果展示，让我们深入了解了金东方小学的小组合作学习建设从尝试研究，到推广辐射，再到评估验收整个闭环的历程，为我们提供了学以致用的范本。 　　两天的金东方小学跟岗学习，让我们拓宽了视野、更新了理念、提升了能力。虽然学习已圆满结束，但我们的教育之路才刚刚开始。我们要学习的内容虽然很多，但自己的教育初心要始终牢记。世界是有限的，但心的力量是无限的，愿我们在以后的教育之路上不忘初心，砥砺前行！