<p class="ql-block"> 师道远而学无涯，善若水需诲不倦。教师培训者的肩上，担得起清风明月和草长莺飞；眼眸中，藏得下星辰大海与万丈光芒。这场意义非凡的培训如同一束璀璨的光，照亮了教育前行的道路。</p> <p class="ql-block"> 9月26日上午，湖南师范大学教育科学学院心理系副教授阎平教授，为我们带来了《学校心理健康教育的理念与实操》的精彩讲座。</p><p class="ql-block"> 阎教授一开场便掷地有声地指出，教师是用自己的灵魂唤醒学生灵魂的事业，而心理辅导正是其中不可或缺的一部分，它是用生命影响生命、用人格影响人格的崇高事业。结合青春期学生的特点，阎教授生动有趣地阐述了心理健康教育的四点必要性，深入讲解了“三层介入理论”以及德育和心育的紧密关系。</p><p class="ql-block"> 培训时一个个鲜活的案例分析，让我们仿佛置身于现代教育的现场，深刻领会到应对学生心理健康问题的实用技巧。阎教授强调情绪管理的重要性，详细地向老师们传授如何快速处理情绪以及科学有效地调节情绪。当学生出现心理问题时，我们该如何识别和跟进问题学生，及时进行情绪疏导和干预，做到早发现、早预防、早应对，阎教授都给出了明确的答案。现场互动热烈，老师们积极提问，阎教授耐心解答。</p> <p class="ql-block"> 这场讲座不仅取得了良好的效果，更是帮助老师们发现了工作中的问题和瓶颈，提升了心理健康教育的理论水平和实操技能，促进了老师们的个人成长和专业化发展，让我们牢牢掌握了心理健康教育专业知识和专业技能。</p> <p class="ql-block"> 下午，二级教授、博士生导师、知名特级教师、享受国务院政府特殊津贴专家刘建琼教授闪亮登场。刘教授曾任职湖南省教科院基础教育研究所所长、教育史志研究所所长、《当代教育论坛》学术期刊业务总编辑等，还在湖南省长郡中学任教 11 年。现为教育部基础教育语文学科教学指导委员会委员，教育部普通高校师范专业认证委员会专家委员，教育部教师系列和校长系列国培专家，湖南省特级教师工作研究会会长等。</p><p class="ql-block"> 刘教授以《四梁八柱：基础教育改革发展的地位、推进与体系——基于教师专业持续发展的背景》为题展开精彩授课。他从四梁八柱——中国式之逻辑理例诠释，整体与重点——基础教育改革发展之行动，守正与创新——基础教育改革发展之逻辑行动三大块内容进行讲授。</p><p class="ql-block"> 刘教授强调，基础教育是国民教育体系的根基，深刻阐述了基础教育的战略地位和重要作用。在分享中，他提出了推动基础教育改革发展中的“四重六新”，并重点阐释如何为建设高质量基础教育体系守正创新。刘教授的讲座高屋建瓴，为我们描绘了基础教育改革发展的宏伟蓝图，让我们对未来的教育充满信心。</p> <p class="ql-block"> 这场培训，犹如一场及时雨，滋润着每一位教育者的心灵。我们带着满满的收获和感悟，将在教育的道路上继续前行，用我们的智慧和爱心，为学生们撑起一片更加灿烂的天空。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：欧东鹏</p><p class="ql-block">一审：罗武</p><p class="ql-block">二审：刘晓晶</p><p class="ql-block">终审：肖柏文</p>