<p class="ql-block"> 为了不断提高本校老师的教育教学水平，给老师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2024 年 9月24～26日，乐平市第十二小学举行了秋季名师展示课活动。</p> <p class="ql-block"> 王世文老师执教的是《小小的船》一课。王老师立足于大单元教学的统整，精心设计，将教学内容分为三个活动，从低年级孩子想象力强大的特点出发，鼓励学生自我表达对“头”字的理解，各具个性的交流方便其自主识记。同时在学习“弯”字时，从下面的弓字入手，联系图片，理解“弯”。由图及义，丰富对“弯”的形象联系。</p> <p class="ql-block"> 程瑶瑶老师执教的是《夏天里的成长》一课。课上，程老师始终以学生为本，抓住“夏天是万物生长的季节”这一中心句紧扣课后练习展开教学，引导学生围绕中心，找典型事例，抓事物特点。同时，她针对课文的重点词句进行各种形式的品读，品味语言描写的特色，引导学生体验、感悟。</p> <p class="ql-block"> 王美玲老师所执教的是《精卫填海》一课。王老师教态亲切自然，教学过程环环相扣，她的这一堂课，处处是方法的传递和实践。回顾读懂文言文意思的方法，借助插图，结合注释，组词等已有经验，以“女娃，东海，西山”为例，小结人名地名直译法。尤其值得一提的是王老师以“少女”为例，联系生活实际理解古今词异，是小学文言文学习区别于现代文理解的标志，突破了小古文翻译的难点。</p> <p class="ql-block"> 王秀老师所执教的是《示儿》。王老师揭题——《示儿 》后，在知背景，识诗人的环节插入了两段视频：北宋时国泰民安，金兵入侵后南宋时的民不聊生，以此帮助学生了解时代背景。王老师在观看视频后，结合本单元语文园地中日积月累的词语让学生运用，采取填空的方式来说说看完两个视频后的感受。她将日积月累的词语融进视频资料中整合运用，开展言语实践，扎实有效！</p> <p class="ql-block"> 27日上午，我们在阶梯教室进行自信课堂展示评议活动。</p><p class="ql-block"> 本次评议活动，由我校教研处段梦珍副主任主持。段主任对本次执教的4位老师给予了高度的赞扬：基本功扎实、训练得当，并宣布流程：首先由4位执教老师针对本节课的分析以及课堂中的得失进行交流；然后请年级组代表老师上台评议；最后是自由评议环节。</p> <p class="ql-block"> 大家在交流中各自发表自己的观点，从别人的思考中获取新的信息来补充完善自己的设计，从而生成新的智慧。</p> <p class="ql-block"> 我校程小霞副校长对本次自信课堂展示活动进行了精彩总结。程校长对于本次执教的四位老师给予了充分的肯定并对评课的环节进行了解读。程校长对我校教师寄托殷殷期望：希望老师们能不断提升自己的专业素养，用爱心、耐心和智慧去启迪每一位学生，成为学生成长道路上的引路人，为学校的教育事业添砖加瓦！</p> <p class="ql-block"> 展示课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。通过本次自信课堂展示活动，教师的业务素质得到了进一步的提高，也夯实了教师驾驭课堂教学的基本功，促进了教师队伍的成长！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：汪甜甜</p><p class="ql-block">审核：段梦珍</p>