应旺安老师精彩评论集锦

寒薇2964922

编辑/寒薇

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原创首发

这次忆童年组织的活动获得圆满成功！评论高手如云，参与人员热情之高涨是前所未的。但令人遗憾的是我们的管理人员却没有机会参加这个盛会。他们个个都是以评论见长。

就拿评论员应旺安老师来说，他的评论颇具特色，以抽丝剥茧的方式解读，从点到面全方位评论，看了他的评论，会让你对自己的作品产生新的认识，会从中获得提高。

下面是我整理的应老师对我的文章的评论，共六篇，我认为篇篇精彩，在此感谢应老师。

《你是我的心尖尖》

应旺安老师点评：这首诗情感真挚，充满了对母亲的赞美与感恩之情。

从内容上看，诗中先是通过回忆母亲日常的感人之处，如用温柔的双手勾起最美的记忆，拉近与童年的距离，展现出母亲的善良与伟大。接着描述了孩子出生时给母亲带来的震撼以及成长过程中母亲的牵挂与守护，“你冷了热了我担心，你肚饿口渴我着急”等诗句，生动地刻画出母亲对孩子无微不至的关怀。最后，诗人以孩子的视角表达对母亲的爱，将母亲比作心中圣洁的莲，寓意着母亲的纯洁与高尚。

在语言表达上，较为质朴自然。运用了一些生动的词语，如“芊芊玉手”“婴泣”“呆萌”等，增添了诗歌的画面感。同时，反复强调“你是妈妈的心尖尖”“我爱你爱你到永远”等语句，强化了情感的表达，使整首诗充满了浓浓的爱意。总体而言，这首诗以朴实的语言和真挚的情感打动人心，是一首对母爱的深情赞歌。👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹🌹🌹🌹网页链接

《想你了，宋妈》

应旺安评论员点评：

这是一篇充满温情与回忆的文章。作者以细腻的笔触，生动地描绘了自己的篮球梦以及与宋老师之间深厚的师生情谊。

文章开头通过回忆女子篮球队女生宿舍里亲如母女的对话，引出对宋老师的思念。接着讲述了作者因父亲打篮球而萌生学习打球的念头，以及在特殊时期坚持学习和对篮球的热爱。后来，作者在初中实现了篮球梦，并参加了中学生篮球联赛。在训练和比赛过程中，宋老师不仅给予专业的指导，还像妈妈一样关心队员们。当作者遇到困难想要退队时，宋老师严厉斥责并给予鼓励，最终球队取得了好成绩。

文章结构清晰，情节跌宕起伏。语言平实而富有感染力，让读者感受到了那个时代的青春活力和师生之间真挚的情感。同时，也展现了作者在困难面前不屈不挠的精神，以及对宋老师深深的敬意和怀念。👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹🌹🌹🌹网页链接

《月亮的遐想》

应旺安老师点评

您的这首诗《月亮的遐想》意象鲜明，诗中以太阳和月亮为主要意象，分别代表了昼与夜、坦荡与含蓄、热烈与柔肠。太阳的万丈光芒照亮世界，让山川苍翠、五谷生长、百花绽放、河流流淌，象征着强大的生命力和积极的力量。月亮则在夜晚露出容妆，借助太阳的光辉，在幽静中书写思念，将情愫揉进唐诗宋词，充满了诗意和浪漫。

情感细腻：您通过对月亮的描写，表达了一种细腻而深沉的情感。月亮对太阳的盼望、遥相望却难以相遇的无奈，以及对太阳的追随和向往，都展现了一种执着的爱。同时，月亮在夜空中的孤独、思念和凄美，也让人感受到诗人内心的柔软和敏感。

结构清晰：诗歌分为三个部分。第一部分描绘太阳的光辉和伟大，以及月亮对太阳的期待；第二部分讲述月亮在夜晚的活动和情感表达；第三部分以东方破晓为转折点，表达月亮对太阳的追随和珍藏。整体结构层次分明，过渡自然。

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《约会》

应旺安老师点评

您的这首诗《约会》充满了浪漫与期待。

一、意境营造

诗中通过月夜、溪水、蝉鸣、竹动、山松、月芽儿、南翔雁等自然元素，营造出一种宁静而又充满诗意的氛围。同时，霓虹、孤影等意象又增添了一丝现代感和孤独感，使整个意境更加丰富和立体。

二、情感表达

1. 期待与紧张：诗人在等待约会对象的过程中，心情充满了期待和紧张。“望眼欲穿”“心跳‘咚咚咚’”等描写生动地表现了这种情感。

2. 失落与哀叹：当没有等到对方时，诗人发出了“哀叹声声”，表现出失落和无奈。

3. 惊喜与幸福：最后发现对方也在等待，“执子之手，共度人生”，情感瞬间转为惊喜和幸福。

三、结构特点

诗歌以约会为线索，分为等待、寻找、失落、惊喜等几个部分，结构清晰，层次分明。同时，诗中多次使用问句和感叹句，增强了情感的表达力度。

四、语言运用

1. 用词优美：诗中的用词优美，如“语竹摇风”“曳清泓”“悠悠然”等，使诗歌具有一种古典的美感。

2. 韵律和谐：诗歌在韵律上也较为和谐，读起来朗朗上口。👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹🌹🌹🌹网页链接

您的这首《那个春天》以回忆青春为主题，充满了温情与浪漫。

诗的开篇用泛黄的日记勾起读者对过去的好奇，老花镜与受潮文字的描写细腻而真实，营造出一种岁月沉淀之感。自然灾害促成的相遇被视为天意，增添了命运的奇妙色彩。文学杂志成为两人共同的话题，在特殊年代显得尤为珍贵，也展现出他们精神世界的契合。三观的统一让彼此走近，含蓄的情感表达符合那个年代的特点。

大龄青年的甜蜜与双向奔赴令人感动，调侃谁先追谁的桥段充满生活气息。对雨霁爬山的描写如同一幅美丽的画卷，自然交响、寂静山林、白云缱绻、蝴蝶舞翩跹，生动地展现出自然之美和两人的幸福。结尾处对生活的感叹和对未来的希望，给整首诗画上了圆满的句号。这首诗语言质朴，情感真挚，让读者感受到了青春的美好与纯真。👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹🌹🌹🌹网页链接

《趣谈.评论》

应旺安老师点评

趣评佳作韵飞扬，

妙笔生花意味长。

文似灵泉流雅趣，

语如珠玉绽辉光。

古心巧引才情显，

新调轻融意韵彰。

双绽繁花添悦色，

夕阳路上绽芬芳。

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应旺安老师评论

这首《秋天·诗的季节》以生动的笔触和丰富的意象，将诗的魅力展现得淋漓尽致。

诗被比喻为春天的蜜蜂，充满活力地在百花丛中低语，引领人们走向美好的地方，赋予了诗灵动与引导的力量。诗在劳动与历练中成长，追寻人类脚步走向八方，强调了诗的现实根基和广泛影响力。对诗的情感表达的描述，温婉、铿锵、催人泪下、昂首向阳，展现了诗丰富的情感层次。

将诗比作宇宙的朋友，为人类插上想象翅膀，开启智慧，带领勇者翱翔，凸显了诗的高远境界和激励作用。“诗是一缕阳光，为云朵更换五彩霓裳”等语句，画面感十足，进一步强调了诗的美好与温柔，以及对情与爱的传扬。最后，相爱的人在诗情画意中徜徉，让情感如青苗般茁壮，给人以温馨和美好的感受。整首诗语言优美，意象丰富，充满了对诗的赞美与热爱，让读者深刻感受到诗在生活中的重要意义和价值。👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹🌹🌹🌹网页链接