<p class="ql-block">---泽霈教育.英实小学第3周英语教研简报</p> <p class="ql-block"> 秋意渐浓，教研正当时。在这个充满希望与活力的季节里，小学英语教研活动也如同秋日里的一抹暖阳，持续散发着光与热。转眼间，我们来到了教研的第三周，本周的教研之旅依旧精彩纷呈。</p> <p class="ql-block">目录：</p><p class="ql-block">1.小学英语读书分享； </p><p class="ql-block">2.小学英语新课标学习；</p><p class="ql-block">3.小学英语技能展示； </p><p class="ql-block">4.小学英语集体备课。</p> 一、小学英语读书分享 <p class="ql-block"> 本周李学慧老师分享了《转化“后进生”是最好的教育科研》。素质教育充满了对人的尊重，那么这里的“尊重”首先体现于对后进生的尊重。只要有哪怕是极少数的“后进学生”，在我们教育者的视野之外，我们所标榜的任何“素质教育”都不是真正上的素质教育！</p> 二、小学英语新课标学习 <p class="ql-block"> 然后，由范方斜老师带领我们进行了新课标学习。我们学习到了学段目标是对本学段结束时学生学习本课程应达到的学业成就的预设或期待，是总目标在各学段的具体化。让我们了解到了应从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力学段目标进行教学。各学段目标之间具有连续性、顺序性和进阶性。</p> <p class="ql-block">三、小学英语技能展示</p><p class="ql-block"> 接着，由朱宁老师进行了英文手指谣展示，随着节奏响起，老师们都一同活动了起来，展现了小学英语老师应具有活泼，灵动的特性。</p> <p class="ql-block">四、小学英语集体备课</p><p class="ql-block"> 最后，英语教研组在李学慧老师的组织下进行了集体备课。为提升小学英语教学质量进行激烈的讨论，对促进教师的专业成长由很大的帮助，同时也增强了团队合作意识。</p> <p class="ql-block"> 在这充满活力与挑战的第三周教研中，我们看到了小学英语教师们的努力与成长。我们坚信，只要我们携手共进，不断探索创新，小学英语教学的明天必将更加灿烂辉煌。让我们带着满满的收获与期待，继续在英语教学的道路上砥砺前行，为孩子们的未来撑起一片广阔的天空。</p> <p class="ql-block"> 期待着下一周的教研活动能带来更多的惊喜与突破，让我们共同见证小学英语教育的精彩绽放！</p>