<p class="ql-block">“眼珠子转得快，显得不实在，让人不舒服。”这是一亲人为我好，对我的直言不讳。是这样吗？什么频率才让人舒服呢？怎么把握眼珠子的转动频率呢？于是产生了自我怀疑。</p> <p class="ql-block">去问朋友：我实在吗？</p><p class="ql-block">朋友：实在。</p><p class="ql-block">“我眼珠子转得快，你有没有不舒服？”</p><p class="ql-block">朋友：没注意，自然就行，保持自己的风格。</p><p class="ql-block">又问老公：我眼珠子转得快吗？让人不舒服吗？</p><p class="ql-block">他说：眼珠子转不正常蛮，你眼珠子转得是快，尤其是人多的时候，不过这不是缺点，我没觉得不舒服，在我这里你没有缺点。</p><p class="ql-block">又问：我实在吗？</p><p class="ql-block">他说：世界上没真实在人，程度不同而已，你恰到好处！老婆，你很优秀！</p> <p class="ql-block">我想，每个人都有实在的时候，也有不实在的时候吧？得分事，分人吧？用“实在”“不实在”去给一个人贴标签太刻板了吧？“实在”这个词可以偶尔一用罢了。</p><p class="ql-block">假如，一个人对我说：“你邻居很别扭。”我心里也知道邻居别扭，我实实在在地说“嗯，好别扭里，无法沟通。”可能转脸就传话给邻居了，不但伤害到人家，还出现矛盾隔阂。</p><p class="ql-block">我眼珠子转几转，不实在地说：“嗨，一个人一个脾气，自己过自己的日子，多和舒服的人打交道。”</p><p class="ql-block">我以为，只要发心是好的，眼珠子转动的频率是次要的，那只是一个人的习惯而已。不知道人家经历过什么样的成长环境，经历过什么事情造成的眼珠子转得慢，还是快，无从考究，也无需评判和揣测。</p> <p class="ql-block">刚给自己辩解完了，又想起上课眼珠子乱转的学生，觉得确实是个缺点，便自我剖析起来，为什么眼珠子转那么快呢？</p><p class="ql-block">1.从小就爱察言观色，看人脸色好不好，不自信，自我为中心意识不强，守不住自己的自信心，顾盼生辉，想引起别人关注。</p><p class="ql-block">2.人多的时候转得快是在照顾每个人的情绪，太为别人着想，太过周到周全。</p><p class="ql-block">3.课堂上转得快是在明察秋毫，尽快监督每个学生专心学习，对那个眼珠子乱转的学生及时给予纠正。</p><p class="ql-block">4.喜欢观察万事万物以及各种关系，喜欢把观察到的写成文字。联想丰富，眼珠子转动可以帮助思考联想到其他，尤其是写文字的时候。</p><p class="ql-block">稀里糊涂给自己找了原因，就权做是以上原因吧。既然找到原因了，那就赶快改吧！</p> <p class="ql-block">尝试管理自己的眼珠子，在自己家里练习不东转西转的，想问题时，为了不让眼珠子乱看天花板、墙壁、半空、沙发、窗外，就闭上眼想。一阵子练到眼珠子发酸欲泪，目光呆滞，面部表情僵硬，脸部肌肉疲劳。</p><p class="ql-block">上班路上练习，想左顾右盼街道两边的景物时，有意识地收回目光。看到一个女的衣服漂亮时，也收回目光，心想：多看几眼有啥用呢？目光直视前方，只顺着路看，余光看到一个骑自行车的姿势与众不同的，也不转头看。</p><p class="ql-block">进办公室门时，先看地面，再看要走的路的方向，和谁说话，就看这个人，不顾其他，坐下就看自己的教材，不动动这个，看看那个，这样就把目光锁住了。又想起教室里的学生，觉得自己要是坐在教室里就是老师喜欢的专注的样子了。</p> <p class="ql-block">管理了一下午的眼珠子，太累了！无论眼珠子的转动频率和实在，不实在有没有直接联系，形容一个人的词语可以丰富一些：有趣的灵魂、温和美丽、举止大方、语言风趣幽默、口吐莲花、顾全大局、天生丽质、思维敏捷、记忆力强、多才多艺、能歌善舞、敦厚踏实、沉默寡言、文武双全、智勇双全、有勇有谋……</p><p class="ql-block">世上没有两片完全相同的树叶，多用些有生命力的词语，用发展的眼光，用动态变化的律动去感受人的“千人千面，百人百性”会更加的有趣、好玩。</p>