范文一 <p class="ql-block" style="text-align:center;">接力赛</p><p class="ql-block"> "请参加小学六年级女子四乘 一 百接力赛的同学速来检阅处检 阅 。"这句话惊动了全班同学 , 四位女生站起来 , 缓缓向检阅处走去 。</p><p class="ql-block"> 啦啦队的女生们 一 齐奔向四个方向 , 身着绿色运动服的运动员们 都在跑道上做着准备活动 。</p><p class="ql-block"> 第 一 棒钱雅楠在位置上轻跳了几下 , 理理刘海儿 , 深呼吸 , 拉伸四 肢 , 搓搓脸 , 转转头 。 其他班级的运动员们也蓄势待发 , 但我们的气势 绝不输她们半截!</p><p class="ql-block"> 随着一声枪响 , 她们便同脱了缰的野马般冲了出去 。 我们呼喊 , 加 油 , 尖叫 。 随着运动员们 一 齐涌动着 , 钱雅楠双腿极快地交替着 , 用力 蹬着腿 , 手中细长的接力棒随着手臂飞快地挥动着 。她使尽全身气力 , 咬紧牙关 , 绷紧面孔 , 刘海儿被风吹得飞了上去 , 她奋力冲向第二棒 。 我们举着牌子 , 为她呐喊 , 为班级助威 : " 加油 ! 钱雅楠! 加油 ! 六五 班! "她超过了 一个又 一个选手 , 成功地把接力棒交给了蔡紫阳 。</p><p class="ql-block"> 没等人群反应过来 , 蔡紫阳已迅速接过接力棒 , 在弯道上飞驰 。 她 面部狰狞 , 捉着嘴唇 。 我们奋力奔跑着 , 一 路为她加油打气 , 可她双脚 如同装了马达 一 般 , 冲出了众人的视野 , 把我们远远甩在了后面 , 任我 们怎样都追不上 。</p><p class="ql-block"> 正当我们奋力追逐时 , 操场另 一 头又传来了呐喊声 , 飞毛腿莫斐然正在向终点冲刺 ! 人群闻声向终点涌动 。莫斐然刚刚从杨淇雅手里接过接力棒 , 呼吸均匀 , 接力棒随着手臂的摆动忽前忽后 , 双腿飞快地交 替着 。 后面的选手已然筋疲力尽 , 可她却还冲劲十足 , 拉开了其他选手 足足五十米! 她现在已经接近终点了 , 我们的心顿时揪紧 , 一 步 , 两步 , 三步 , 我们欢呼雀跃! 四步 , 五步 , 六步 , 她飞奔向前! 最后 一 步了 ! 她 猛地 一蹬 , 跨进了终点线 ! 其他三位选手赶来与我们会合 , 我们 一 齐欢 呼着 , 雀跃着 , 空气中洋溢着胜利的欢喜 。 我的心中 , 充满了对班级的 骄傲和 自豪 。</p><p class="ql-block"> 于是 , 运动会便在这胜利的欢喜中逐渐落下了帷幕 。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评：小作者的作文完美地诠释了什么叫作 " 点面结合 " , 将运动会 的接力比赛那激烈的场面再现了出来 。</span></p> 范文二 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 手拿碟儿敲起来</p><p class="ql-block"> 太阳暖融融的 , 满地的紫云英正蓬蓬勃勃地生长 , 厚厚的绿色间立 着 一 串串淡紫色的小花 , 散发着甜丝丝的气味 , 惹得许多蜜蜂在花间嗡嗡地欢唱 。</p><p class="ql-block"> 《手拿碟儿敲起来》这节 目一报幕 , 舞台上的幕布就缓缓拉开 , 同时音乐响起 , 灯光也亮起 , 演员陆续出场 。 二十九个小女孩敲着碟子 , 迈 着台步出现在观众面前 , 她们穿 一 色粉衣裳 , 每人左手拿着一只洁白的 小碟 , 右手拿着一根深红色的漆筷 , 有节奏地敲击着 , 动作整齐划一 , 边唱着 : "手拿碟儿敲起来 … … "边在台上来回变换着队形 。 筷子敲打碟 子的声响 , 犹如 一 阵清雨落进一汪碧池 , 清脆悦耳 。</p><p class="ql-block"> 当众人沉醉于二十九个女孩的表演时 , 只见二十九个小女孩齐刷 刷地将目光转到舞台的右侧 。 随即 , 一个穿着 一 袭绿衣裳的女孩儿 , 独 自敲着碟儿走上台来 。 她手上的碟子忽上忽下 , 忽左忽右 , 忽急忽缓 , 敲击的节奏也随之变化起来 , 就像 一 阵清雨是受着风的影响似的 , 随着 风的忽大忽小忽急忽缓 , 落进碧池中的声音就大不 一 样 。</p><p class="ql-block"> 很快 , 那绿衣女孩就成了粉色的世界的圆心 , 最让人心动的是三十 个女孩都一 律转过身去 , 只将后背对着观众 。 三十条小辫 , 一律扎了鲜亮的红头绳 , 一 律插了白绒花 , 仿佛三十条黑辫上都立了 一 只颤巍巍的 展翅欲飞的白蝶 。 朵朵白绒花在舞台灯光的映衬下 , 散发出 一 片凄清的月 色和卖唱姑娘的哀伤 、不屈 。</p><p class="ql-block"> 观众们如痴如醉 , 时而眼神恍若迷离 , 时而嘴角轻轻上扬 , 时而悲愤哀伤 , 时而柔和欢欣 … … 和着音乐 , 我的身躯轻轻地有节奏地晃动 着 , 享受着如泉水般清冽的碟声 。</p><p class="ql-block"> 音乐渐渐收起 , 姑娘们慢慢退场 , 幕布渐渐拉上 , 余音绕梁 。 观众 席上发出 一 片叹息声 , 紧接着 , 又爆发出 一 阵雷鸣般的掌声 … …</p><p class="ql-block"> 太阳倚在西山 , 缕缕清风吹来 , 丝丝云彩靠向太阳 , 给天边披上了 彩裳 , 红的 、紫的 、黄的 、金的都有 。 一抬头 , 一 抹橘黄便被我揽入怀中 。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评：对《手拿碟儿敲起来》这一舞台节 目的描写 , 小作者运用了点 面结合的手法 。 不管是舞台上的表演还是观众席上的反应 , 小作者都信手拈来 , 读者也随着小作者的笔触享受了一回美妙的艺术之旅 。</span></p> 范文三 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">多彩的活动</span></p><p class="ql-block"> 为了增强我们英语的交流水平 , 学校特意安排了 一 次 "英语展卖 会" 活动 , 大家可以用老师发的小兑换券作为货币购买 "商品 " 。 这次的 活动全程只能用英语沟通交流 , 目 的是让我们多练习 口语 。</p><p class="ql-block"> 活动当天 , 同学们 一 进活动室 , 就急急忙忙地摆好自 己的商品 。 原本安静的活动室内立刻变得热闹非凡 。 不一会儿 , 许多摊位便摆满了 商品 。 一眼望去 , 琳琅满 目 的商品让人看得眼花缭乱 , 有玩具 、零食 、文具 , 还有杂七杂八的各色小玩意儿 … …</p><p class="ql-block"> 每位 "商家"都写好了自己的专属招牌 , 喊着各种各样的口号 , 绞尽脑汁地使用种种小妙招招揽顾客 。 瞧那边 ! 二班的几位同学把 一 张张 写好字的小纸条塞进了纸盒里 , 挥舞着小彩旗大声用英语喊着 : " 瞧 一 瞧啊 , 走过路过不要错过啊! 买东西就可以免费抽奖啊! 百分之百中 奖啊! 快来看啊! "果然很快吸引 了不少同学的注意力 , 摊位前围得水 泄不通的 。 这边 , 我们班的张皓源同学也不甘示弱 , 双手捧着零食 , 头 上戴着 一 顶圣诞帽 , 涨红着脸使劲推销着自 己的零食 : "零食打包促销 , 买 一 送一 了 ! " … … 哈哈 , 大家都被这些千奇百怪的 "招商 " 手段抓住了 眼球 。</p><p class="ql-block"> 为了喜爱的商品能够被 " 物廉价美 " 地收入囊中 , 同学们努力讨价还价 。 一 些同学口语流利 , 自信地和 " 商家 " 一来一往地交流着 。 一 些口语较弱的同学 , 则 一 个单词 、一个单词蹦金豆般地往外吐 , 有时急得 抓耳挠腮 , 面红耳赤地张着嘴 , 总是 " 嗯 … … 嗯 … … " , 半天想不起应该 怎么说 , 真是" 书到用时方恨少" … …</p><p class="ql-block"> 哈哈 , 这真是一次别开生面的多彩的活动 。 这次活动为我们打开了一扇通过实践学习英语的 " 窗户 " , 让我们体会到了英语的学习还需 要平时勤加练习 , 多张口 , 否则就成了 " 哑巴英语 " , 毕竟学习语言就是 为了更好地交流 。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评：小作者留 心观察生活 , 从丰富多彩的校园生活中选取有特色 的活动为 写作 内 容 , 条理清晰地记录了 整个活动过程 。 场 面描 写 注 重点面结合 , 将 " 英语展卖会" 活动全景展现 出 来 ; 并注重对典型人物 的详细描写 , 把英语水平欠佳的 同 学在买卖过程中 的 窘况清晰地描 述出 来 , 并以此突 出 了 老师组织此次活动的 目 的和 自 己参与 活动的 收获 。 全文语句 流畅通顺 , 好词句运用得恰到好处 。</span></p> 期待孩子们的佳作