<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，帮助教师进一步理解和领悟其理念，提高保教质量，让《评估指南》内化于心，外化于行。9月26日，蒲城县教学研究室组织开展了《幼儿园保育教育质量评估指南》研读心得交流活动。教研室主任许顺强、副主任史小玲、学前组组长权妮、小教组长周晓婷、学前段兼职教研员原艺微、康琼和参赛教师共40余人参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动中，26名教师分别以幼儿园层面、教师层面等结合园所实际进行了分享交流。老师们分别从家园共育、师幼互动、生活照料、安全防护等关键词为主题，以理论和实践经验展开分享交流，呈现了工作经验累积拓展的过程。实现从理论当中来，到实践当中去。</p> <p class="ql-block"> “知之愈明，行知愈笃。”《评估指南》的学习是一种引领，同时也是一种解惑。通过本次交流活动，老师们不仅提高了专业素养与主动学习的意识，对《评估指南》也有了更深刻的认识。我们将以此为契机，继续以《评估指南》精神为指引，理论与实践紧密结合，用扎实的理论知识、过硬的专业素养，真正实现专业提升，全面客观运用多途径推进儿童全面发展。</p>