<p class="ql-block ql-indent-1">学无止境，教无止境，研无止境。为了探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，比干完全小学开展了综合组听评课教研活动。每一节精彩的课堂，离不开一次次深思熟虑的琢磨，只有一次次的付出，才有一次次的进步。本次授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂堂精彩的课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘姗姗老师这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。刘老师在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在小学科学教学中开展对学生科学思维的训练、培养是科学课程标准赋予的一项基本要求。在《声音的产生》这节课上，李阳老师让学生通过敲、弹、拨感受声音的产生和振动的关系。又通过播放音乐，手摸咽喉等活动，让学生感知发生的物体在振动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劳技课能提高学生的动脑动手能力，提高学生的思维能力，甘新华老师这节课巜打绳结》帮助学生会自己系鞋带，帮助家长拉晾衣绳。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李浩彬老师讲授的道德与法治课《感受生活中的法律》一课，通过日常生活中的各种具体情况，带领学生发现法律就在身边，就在生活中，不同门类的法律其实离自己很近。李老师还通过生动的事例改变学生认知的局限性，让学生理解法律更为重要的作用是保护人们的生活，法律的存在让人和人之间和谐相处，让生活更美好。法律就在我们身边，它保护了我们的权利，规定了我们的义务，它由国家制定和颁布，具备强制力和权威性，任何人都不能违反它。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">牛敏老师讲授的五年级上册第四课趣味文字，以多变的孙悟空形象（由孙悟空三个字的变形组成）导入留下悬念，从基本美术字体认识，例如黑体字、宋体字，了解特点及书写方法。进入新课，比较宋体字、黑体字和趣味字，让学生明确学习目标，欣赏趣味字作品，理解趣味文字根据基本美术字的内容和含义，运用丰富的想象力对文字的笔画及外形进行变形、加工、装饰，达到形象、美观、生动、自由、有趣的效果。学生专注积极的课堂学习画出一幅幅精美的作品，让课堂开出花，也为学习生活增添几多乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蒋老师执教的信息技术课堂，在上课之前让学生回顾上节课内容，加深印象，为本节课新授内容做准备。作为一名信息技术老师，充分发挥了学生在信息技术课堂的主动性，学生是课堂的主人，老师加以引导，让学生对本节课要学的内容充满兴趣，在课堂上设置游戏环节，让学生们学习知识技能的同时，还体会到了游戏的快乐，充分展示了在快乐中学习，在学习中成长！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姚老师足球课通过荡球 ，踩球完成活动关节环节。外脚背带球环节，姚老师讲了带球姿势，动作要领，技巧，学生分组练习认真，初步掌握了外脚背带球。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李新山校长带领综合组全体老师听课，老师们都非常用心的聆听每一节课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李新山校长在评课的时候给综合组提出了宝贵意见，综合组组长秦霏霏老师总结了本次听评课，希望我们综合组的教师在研课磨课的道路上不断探索创新。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次各学科听评课展示活动，不仅展示了各学科高效课堂教学模式，为学科教师的课堂教学提供了很好的范例，促进了教师专业发展，而且加强了学科间的交流学习，促进了教学质量的整体提升。教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃，我们正在“积蓄”力量，遇见更好的自己，努力做好教育路上的点灯人！</p> <p class="ql-block">编辑：刘姗姗</p><p class="ql-block">一审：秦霏霏</p><p class="ql-block">二审：李永霞</p><p class="ql-block">三审：车晓梅</p>