<p class="ql-block"> 秋天，一个收获的季节，金黄的落叶、凉爽的微风、丰硕的果实，都是大自然赋予我们的宝贵礼物。愿我们的课题也硕果累累，今天我们课题组参加了省市基础课题结题线上培训课题，记录下这个季节的每一个美好瞬间吧。</p> <p class="ql-block">2024年9月25日，在一年一度的课题中期评估、结题工作即将到来之际，教研员朱红梅老师贴心地为我们安排了一次课题结题培训。朱老师特别邀请了课题骨干针对即将参加结题工作的老师的课题汇报进行专业的指导。</p><p class="ql-block"> 来自一线的锐意进取喜获成果的年轻课题人代表的优秀真课题实例展示，来自深耕经年经验丰富的本土课题专家团队代表的真课题实力专业指导。习完之后，让我这个课研新手感受深刻、收获良多。</p> <p class="ql-block">听完讲座后，我们一致认为:</p><p class="ql-block">一是课题研究目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目。</p><p class="ql-block">二是要注意结题报告结构的内在联系。也就是说，本课题所确定的研究目标，最终必须落实到研究成果中去。</p><p class="ql-block">看一个课题的研究合格不合格，能不能通过验收，就看在研究成果中，所取得的成果是不是达到了预期的研究目标。</p> <p class="ql-block"> 总之，在课题结题验收阶段，严谨的态度、周全的准备和积极的合作精神缺一不可。只有全面理解和遵循验收流程，严格对照合同要求和立项文件，才能确保课题顺利结题，为后续的成果转化和学术交流奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 在萍聚京城公益大讲堂专家的引领下，我们将不忘初心，继续保持探索与思考，以此次培训会为契机，全力以赴做好结题各项工作，争取以优异的成绩为课题研究画上圆满的句号。</p> <p class="ql-block">本篇由市级基础教育课题《表现性任务运用于小学数学“图形与几何”概念教学的实践研究》课题组成员供稿。</p> <p class="ql-block">编辑:金荷花 李建武</p><p class="ql-block">初审:陈利红 阳 梅</p><p class="ql-block">终审:朱晓萍 刘超莲</p>