引言 <p class="ql-block" style="text-align:center;">数字浪潮涌，教育启新程。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">国培明灯亮，引领师者行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">汇聚追梦人，共筑未来景。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">变革征程启，书写辉煌名。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2024 年 9 月，安徽省“国培计划——市县培训团队教师数字化应用指导能力提升培训”如火如荼地展开，为安徽省的教育事业注入了新的活力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——————————————————————————————————</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——————</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">《教育数字化转型背景下教师数字素养发展》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">——授课专家:马志强</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教育信息化不断推进的当下，江南大学教授、博士生导师马志强带来了一场精彩纷呈的报告，为广大教育工作者指引了提升数字素养的方向。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">报告内容如下：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 深度剖析数字素养内涵：让老师们对其概念有更清晰的认识。</p><p class="ql-block">- 展示资源平台及技术应用：介绍了数字化资源平台及相关技术的选择与应用策略。</p><p class="ql-block">- 阐述数字化教学创新设计：讲解了项目化学习的五维设计。</p><p class="ql-block">- 结合案例分析：通过学科项目化学习案例，介绍教师数字素养提升实践路径。</p><p class="ql-block">- 强调提升素养的重要性：鼓励老师紧跟时代步伐，提升数字素养和实践能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这场报告犹如一盏明灯，照亮了老师们在数字素养提升之路上的前行方向。相信在马志强教授的引领下，老师们将以更高的数字素养和实践能力，为教育事业的蓬勃发展贡献更多力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">————————————————————————————————</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——————</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《数据驱动背景下的协同育人实现路径探寻》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——授课专家:谢忠新</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在当今教育领域积极求新、奋力探索的浪潮中，上海市浦东教育发展研究院教育信息中心主任谢忠新专家带来的《数据驱动背景下的协同育人实现路径探寻》报告犹如一颗璀璨的明珠，瞬间吸引了众人的目光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谢忠新专家在报告中深入阐述了多个要点。首先解释了大数据是多源数据集合，数据驱动依靠数据分析指导教育。接着介绍了 AI 大模型及其强大功能，可辅助教学。还探讨了基于 AI 大模型的人机协同教学，将教师经验与智能辅助结合。此外，强调了数据处理与数据驱动教学改进，通过收集分析教育数据，挖掘学生特点问题，调整教学内容等，为协同育人提供有效路径，推动教育创新发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谢忠新专家的这场报告为教育工作者们指明了数据驱动背景下协同育人的新方向，相信在其理念的引领下，教育事业将不断迈向新的高度，为培养新时代的优秀人才注入强大动力。</p> 结语 <p class="ql-block ql-indent-1">随着两场报告的结束，安徽省国培计划——市县培训团队教师数字化应用指导能力提升培训的进程又向前迈进了坚实的一步。老师们在这两场报告中汲取着知识的养分，如同辛勤的园丁不断充实着自己的工具库。相信在接下来的培训中，他们将继续以饱满的热情和积极的态度，不断提升数字化应用指导能力，为安徽省的教育事业绘就更加绚丽的画卷，为培养适应新时代需求的人才贡献更多的智慧和力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">研途相遇秋意浓 同心掬得满庭芳</span></p> <p class="ql-block">编辑/十二班二组</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>