<h1>9月26日早6:10，查看北校区高三年级早自习，整体氛围让人感动。孩子们投入的状态、高昂的斗志，有一种直击人内心深处的冲力。洒在课桌上的清晨的阳光、盈满走廊的朗朗的书声、让人从喧嚣中感受到一份悠远、清静。此时此刻，觉得辛辛苦苦做教育，可能就是为了能在这个瞬息万变的世界里，静静享受这种声音赐给自己的那份感动。在高三13班和14班，随机录了三分钟的的视频，这是9月26日北校区高三晨读的最真实的状态。因为真实，所以感动。</h1> <h1>6:10，高三13班的晨读，“真读”还是“假读”一目了然。</h1> <h1>6:15，高三14班的晨读，全班基本能全部进入状态。</h1> <h1>感动之余，我更好奇这种状态背后的故事。我们老是埋怨孩子没激情、没斗志、没目标，喜欢享受、喜欢躺平……是什么支撑起了这两个班级孩子的精神大厦？需要我们继续去观察、思考、提炼。在两个班，拍了几张他们班级文化的照片，这里面也许有我们还没有找出的答案……</h1>