携手共进，破解心育困境——于都县2024年心理健康教育教研活动暨心理委员专题培训

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为了规范全县中小学心理委员培训，进一步推动全县心育工作不断向前，9月25日下午，全县2024年心理健康教育教研活动暨心理委员专题培训在于都二中召开，共计98人参训。 　　首先，于都二中专职心理教师刘冰开展了《以爱识别温暖前行》为主题的心理委员培训，以生动有趣的方式传递出心理委员的职责与使命。心理委员们明确了自己作为学生干部在班级心理健康工作中的重要角色。关怀技巧的传授，让心理委员们学会真诚地关心同学，尊重他人的独特性，用心倾听每一个烦恼，给予有效陪伴，关注积极面并给予鼓励。工作原则的明确，为心理委员们的工作提供了有力保障。坚持保密原则，守护同学秘密；保持中立原则，不偏不倚；遵循积极求助原则，确保问题得到妥善解决；坚持实事求是原则，准确反映同学心理状况；把握有限原则，不越界、不逞强。 　　接着，于都二中专职心理教师袁雪芹分享了《守护心灵，携手成长——教师如何开展心理委员培训》专题讲座，从心理委员培训的重要性、如何选拔心理委员、心理委员培训的内容，以及培训中的注意事项等四个方面，细致讲述了学校心理委员培训工作的开展要点和关键。讲座中，袁老师用多个案例，帮助老师们更深刻的认识和理解到心理委员是学校心理健康教育工作中不可缺少的细胞，他们对维护全体学生心理健康有着重要作用。 　　最后，赣州市心理健康教育教研员谢福泉老师做了题为《校家社协同育人：心理健康教育的困境与突破》的专题讲座，谢老师从校家社共育心理健康教育的现实背景、阶段依据、优化策略三个方面展开，从现实中提炼经验，以校家社共育框架分享学校心理健康教育实践经验，帮助全体专兼职心理教师开视野、长本领，为学校有效开展心理健康教育工作注入更多信心和动力。