<p class="ql-block"> 今天有幸听到了来自武冈市实验小学张双林老师和邵阳学院李娟老师的课，他们都是教育领域的重要人物，他们在教师数字素养提升方面做出了积极的贡献。</p> <p class="ql-block"> 张双林老师提出了一些提升教师数字素养的策略和路径，如加强教师数字技术培训，提高教师数字技术应用能力；推动数字技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量和效率；建立教师数字素养评价体系，激励教师提升数字素养等。</p> <p class="ql-block"> 李娟老师认为，教师数字素养是一种综合性的能力，包括数字技术知识、数字技术技能、数字技术态度、数字技术价值观等多个方面。这种能力不仅要求教师具备一定的数字技术知识和技能，还要求教师具备正确的数字技术态度和价值观，能够在教育教学中合理、有效地运用数字技术。</p> <p class="ql-block"> 总之，提升教师数字素养是一个长期且持续的过程，需要我们不断学习新知识、新技术，勇于尝试新方法，善于总结经验教训。只有这样，我们才能紧跟时代步伐，为培养适应未来社会需要的高素质人才贡献自己的力量。</p>