<p class="ql-block">值日生工作是一个漫长的体验式生活教育过程，它能有效的培养孩子的责任感和为他人、为集体服务的良好思想。培养孩子的劳动观念和良好的劳动习惯，掌握劳动技能，从而提高生活自理能力，让孩子们在生活中得到学习与发展。快来围观第三组小小值日生们的表现吧！</p> <p class="ql-block">龙哥我是第一个进班的哦！</p><p class="ql-block">我叠的毛巾很整齐，放进碟子里也不会乱。</p> <p class="ql-block">我认识二号新朋友，他叫何贤旭。</p><p class="ql-block">这是五号老朋友，他叫张智晨。</p> <p class="ql-block">28号是谁啦？</p> <p class="ql-block">虽然我不是值日生，但是我也想发放毛巾。</p> <p class="ql-block">这个是你的。</p> <p class="ql-block">来来来！每人都拿一份。</p> <p class="ql-block">这张桌垫下面有点脏。我来掀开擦一擦！</p> <p class="ql-block">这个缝里有骨头渣。</p> <p class="ql-block">我们一起来合作，不放过边边角角。</p> <p class="ql-block">我有个好方法，双手用力按压式擦几遍，焕然一新啰！</p> <p class="ql-block">经过几天的“值日生”活动，从最开始的什么是值日生、了解值日生的工作内容与要求、争当值日生、设计值日生牌、值日生上岗证，孩子们获得了劳动的快乐，为他人、集体服务的意识也增强了。对他们来说，做好值日生并不容易，需要大朋友们的鼓励鼓励！让我们一起期待明天第四组小值日生们解锁新的技能吧！</p>