聚焦新教材 赋能新课堂——九台区小学数学学科新教材经验分享活动

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　　丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。教育是一门科学，更是一门手艺，彼此学习借鉴经验，是提高教师课堂教学管理能力、改善工作方法的有效手段。
　　

　　为落实新课标，用好新教材，发展学生核心素养，促进教学方式变革，发挥名师教研团队的引领作用，促进教师专业成长，优质资源共享。根据区教育局及教师进修学校的相关要求，进修学校小教部各学科继续开展线上教研活动。

　　2024年9月25日，九台区小学数学开展以“落实新课标 聚焦新教材 探索新课堂”线上新教学经验分享活动，共160名教师相聚云端参与此次活动。

活动共有三项议程：
第一项：九台区教师进修学校小教部郭秋梅主任说明活动的宗旨，主持介绍本次活动经验分享的两位教师。
第二项：
1.九台区第二实验小学 张鹤老师《以儿童的视角与数学对话》讲座
　　2.九台区工农小学 李宏坤老师《灵动教学，点亮小学数学启蒙之光》讲座
　　第三项：九台区进修学校小教部郭秋梅主任进行活动总结。

　　此次活动由九台区教师进修学校小教部郭秋梅主任主持。
　　

讲座一：《以儿童的视角与数学对话》

张鹤老师首先分析在新教材中课标理念的落实，坚守“学生发展为本”，落实“三会素养”要求，突出“数学课程的育人价值”。
接着分析一年新教材的编写特色：
1.设计儿童喜闻乐见的游戏活动，助力幼小衔接的平稳过渡。
2.以儿童能读懂的“画书”的形式呈现“情境＋问题窜”。
　　3.用有设计的直观模型搭建学习的“脚手架”。
　　最后分享了《预备单元》和《5以内数的加与减》的教学建议。

　　张鹤老师还认为要想做好小学生的数学启蒙老师，我们要从孩子原有认知开始了解，让孩子们感知数学就在我们身边，我们可以和数学成为好朋友。

讲座二：《灵动教学，点亮小学数学启蒙之光》

　　李宏坤老师主要从三个单元进行教学经验分享，从预备单元中典型课例展示到生活中的数的教学建议，最后到10以内数的加与减单元中新增课时《挖红薯》一课的价值和意义！如何丰富学生对等号意义的理解，体会到相等的关系？

　　李宏坤老师认为，我们要尊重儿童差异，以儿童为中心，关注情绪情感、学习兴趣、学习习惯，我们要做儿童步入小学生活的引导者和支持者！

　　最后，九台教师进修学校小教部郭秋梅主任进行总结，从两位老师的分享中，我们可以看到新教材它注重的是游戏化、活动化、生活化的课程设计。我们要用孩子们熟悉的情境来学习数学，还可以将情境与游戏教学融合，调动学生的积极性，引发学生学习数学的兴趣与好奇心，激发学生学习数学的动力，更加主动的探索知识。展望未来，郭主任期待九台小数人能够深入理解和实践新教材，一路学习，一路思考，一路前行，为我们九台的小学数学教育教学水平更上一个新台阶。

线上参与研讨教师合影

　　两位教师的经验分享虽然结束了，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，新教材的落地给我们带来新的挑战，有了名师指路，优秀教师的引领，相信新教材一定会落地生根、发芽、开花、结果。