<p class="ql-block ql-indent-1">为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，茶陵县中小学英语教师国培在思源实验学校如火如荼地进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天是线下培训的第四天，由湖南省教师发展中心的殷华老师为我们授课！她的授课主题为“大单元视角下的小学英语教学目标设计”。</p> 专家介绍 <p class="ql-block ql-indent-1">殷华老师（主任），是湖南省第四批教师培训师培养对象，湖南省信息技术与学科融合研究团队核心专家，省级工作坊研究指导专家，省电教馆专家库成员，在线集体备课大赛省级考核专家，能力提升工程2.0省级考核专家，长沙市信息技术与学科融合团队核心专家。荣获长沙市“优秀教育工作者”，望城教育奖“优秀教育工作者”，国培“优秀班主任”，“先进个人”等称号。现任长沙市望城区中小学教师发展中心副主任，英语研训员，望城区教师信息能力提升工程办公室副主任，望城区教师培训师名师工作室首席名师。主要研究方向为：教师培训培养体系建设，教师工作坊研修指导，教师信息技术应用能力提升，名师工作室建设策略，英语教育教学研究等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在课程开始阶段，殷华老师通过提出问题来引导老师们思考在核心素养导向下，如何更好地设计和达成小学英语教学目标。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们分成几组进行讨论并绘画思维导图，殷华老师来组进行指导。老师们认真聆听，坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在小组展示后，殷老师针对老师们讨论的结果一一进行点评和指导，同时还建议老师们:谨记教学目标的作用——导向作用、激励作用、评价作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，殷老师说:“想要设计好一堂课的教学目标，第一，要抓住表达的四个要素（简称ABCD）；第二，要坚持SMART原则；第三，要落实布鲁姆目标分类学。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，殷老师提倡做大单元教学，建议老师们联结学科，联结生活，联结世界，来教会学生学会生活。老师们在殷老师的引领下，逐渐领会教学目标的精髓。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在《2022年义务教育英语课程标准》背景下，小学英语教师应该积极构建大单元教学模式，我们要加强自身理论学习，增强大单元教学意识。学习之路漫漫，教学之路漫漫，以学促教，不悔初心！</p> <p class="ql-block">图片:邱彩凤</p><p class="ql-block">文字:石艳萍</p><p class="ql-block">编辑:李碧霞</p><p class="ql-block">初审:张艳</p><p class="ql-block">二审:陈玉良</p><p class="ql-block">终审:袁卓琪</p>