<p class="ql-block"> 2024年9月25日上午，万宁市2024年秋季统编初中语文教材（修订本）培训活动在市教育局会议室举行。培训会议由市教育局教育培训中心中学教研室杨小正主任主持，教育局宋超副局长出席会议，来自各乡镇的语文老师参与培训。</p> <p class="ql-block">万宁市教育局宋超副局长发言</p> <p class="ql-block"> 首先，宋超副局长对语文老师寄予厚望，希望老师们充分发挥教书育人功能。第一，教学生做自然人。教育不只是成绩，还要传授学生共情能力、和社会融洽的能力等，让学生身心健康。第二，教学生做社会人。注重培养学生的公民意识、社会责任感，发挥文化传承与创新功能，推动社会的进步与发展。宋超副局长觉得语文是教育意义最大的学科，希望在座的语文老师认真参与培训，把自己的学识与修养传递给学生。</p> <p class="ql-block">万宁市语文名师工作室卢娇洁老师做讲座</p> <p class="ql-block"> 然后，万宁市语文名师工作办公室卢娇洁老师做主题为《修订本教材的“变”与“不变”》的讲座。卢老师强调修订教材的基本原则是：守正创新，稳中求进。修订本教材的“不变”体现在四个方面：1、总体精神和基本方向保持不变；2、总体布局保持不变；3、各册框架基本维持原貌；4、双线组元的单元结构方式保持不变。修订本教材的“变”体现在九个方面：1、调整课文，落实“以文化人”的要求，强化育人导向；2、增加“活动·探究”单元，体现任务、情境、整合等新课程理念；3、增改阅读综合实践；4、依托课标，适当补充和完善单元导语的内容；5、根据实际情况微调小改；6、斟酌课文语言，调整课文版本，完善部分注释；7、更换译本，完善译文；8、强化语言运用，突出“以点带面”；9、整本书阅读的调整。卢老师每点都结合教材来解读，并分享个人的经验和感受，让老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">北师大学万宁实验学校完慧琴老师分享交流</p> <p class="ql-block"> 紧接着，北京师范大学万宁实验学校完慧琴老师做主题为《用好新教材，落实新课标》的分享。完慧琴老师针对新课标、新课堂、新教材的变化，紧扣语文核心素养，侧重分享单元整体教学和学习任务群教学的落实。完老师以《品景物之美，感四季芳华》（七年级上册第一单元）为案例，从读出四季之声、品四季之韵、写出四季之美、诵出四季之情四个方面，详细分享教学实施过程和个人的思考。因学习任务群教学任务离不开单篇课文教学，所以完老师又以经典案例《散步》来分享教学实践。完老师的案例分享让抽象的概念变得具体化，能让老师们更好地把握新课标、新教材变革的动向。 </p> <p class="ql-block">教育培训中心中学教研室杨小正主任指导发言</p> <p class="ql-block"> 最后，万宁市教育局教育培训中心中学教研室杨小正主任根据多年的调研经验，以《放心安心用心，激趣习法提能——做一个专业的语文教师》为题，分析老师们在教学中存在的问题，并提出专业的指导意见。针对部分老师过于依赖课本的问题，杨主任强调我们既要依本施教又要学会以学施教，激发学生的学习兴趣，传授学生学习方法，提升学生的学习能力；针对视野狭隘的教学问题，杨主任希望老师们打开视野，培养“大语文观”；针对课堂教学过于依赖课件的问题，杨主任指导老师们要善于设情境、组织相关活动等，提升学生的语文素养。只有解决了这三大问题，才能适应新课标、新教材的变革要求，成长为专业的语文教师。</p>