<p class="ql-block"> 在学校的教师群体中，有一个特殊的群体，有的说这个岗位很幸福，有的说这个岗位很辛苦，这个群体就是学校管理中最核心的团队——班主任。</p><p class="ql-block"> 班主任的辛苦在于每天都要有很多的事情需要处理，而班主任的幸福则在于每天都和孩子们在一起，能感受到他们的点滴进步。</p><p class="ql-block"> 班主任们没有三头六臂，但班主任有四五十个得力干将，只要充分发挥孩子们在班级管理中的作用，做班主任真的是一件很幸福的事情。</p><p class="ql-block"> 火车跑得快，全靠车头带，一个优秀的班级，离不开火车头和领头羊。创建班级，班干部一定要选择品学兼优的学生做示范引领，其他学生才能跟着有样学样。</p><p class="ql-block"> 一开始，最好不要指定或者任命，根据学号轮流做班主任助理，一人半天，不到一个月就轮了一遍，在学生轮值的过程中，班主任就会借机了解孩子的优点和长处，以备后续把他放在合适的岗位上。</p><p class="ql-block"> 作为班主任助理，半天下来，孩子需要做什么事，怎样做事，班主任要给孩子一个流程，让他们知道做什么事，怎么做事，把事做成什么样子。</p><p class="ql-block"> 结合我校和班级实际，班主任助理半天工作流程大致如下:</p><p class="ql-block">（1）早晨6点50到校，在黑板上书写晨读任务；</p><p class="ql-block">（2）根据晨读任务，让早到的同学领读或齐读（背）课文（或单词）；</p><p class="ql-block">(3)根据值日表督促值日生做好室内外值日工作。</p><p class="ql-block">（4）10分钟后开始散读，注意观察教室内的学习状态，在黑板上表扬读书认真的同学，并做好记录；</p><p class="ql-block">（5）晨读结束后，提醒全体同学和课代表收作业或者检查作业，记录各科作业情况。</p><p class="ql-block">（6）第一节上课预备铃后，带领全体同学进行宣誓；</p><p class="ql-block">（7）课间休息时，提醒同学不要追逐打闹。课前两分钟铃响过后，督促课代表检查学生上课用书，并记录，严禁上课期间没有课本。</p><p class="ql-block">（8）上课期间，被老师点名批评，被点名罚站做记录。</p><p class="ql-block">（9）下午1点20到校，在黑板上书写：“入班即静，入座就学”，督促值日生值日，督促学生上好午间自习。</p><p class="ql-block">（10）下午课间与上午一样要求，提前2分钟进教室开始预习复习，并检查课本及笔记；</p><p class="ql-block">（11）眼保健操时，督促学生闭眼认真做操。</p><p class="ql-block">（12）下午放学后，查作业记录本，安排课代表布置作业和值日生值日。</p><p class="ql-block">(13)当天的记录单，可以当天，也可以第二天晨读结束时通过大屏幕向全班公布。</p><p class="ql-block">(14)一周结束，要对班级一周的情况做梳理总结，根据各小组的积分，计算出表现优秀的小组。在周一班会或者晨会时向大家公布。</p><p class="ql-block"> 学生对班级工作的管理是班主任班级管理的补充，只要班主任在，就要让学生回座位认真学习。</p><p class="ql-block"> 有的老师总是觉得让学生做事不放心，凡事都亲力亲为，整天忙于琐事，把自己忙的焦头烂额。如果用好学生助手，几十个孩子一起为班级舔砖加瓦，班主任只需做好指挥官就可以了！</p><p class="ql-block"><br></p>